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浅议学生体验教育的实施
1
作者
张文静
翁振科
《德育信息》
2002年第5期40-41,共2页
社会现实告诉我们:仅有“传道授业解惑”的教育已远远跟不上社会的需求。事实更证明书本知识不是知识的全都,而人类的社会实践活动才是一本永远读不完的书。河南师大的大学生在济南进行的为期10天(只给一天生活费)的找工作求生存的体...
社会现实告诉我们:仅有“传道授业解惑”的教育已远远跟不上社会的需求。事实更证明书本知识不是知识的全都,而人类的社会实践活动才是一本永远读不完的书。河南师大的大学生在济南进行的为期10天(只给一天生活费)的找工作求生存的体验结果是:85%的学生找不到工作,几乎是露宿街头乞讨为生。
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关键词
学生管理
体验教育
素质教育
教学方法
应试教育
交往能力
生活能力
原文传递
题名
浅议学生体验教育的实施
1
作者
张文静
翁振科
机构
山东省蒙阴县教委
出处
《德育信息》
2002年第5期40-41,共2页
文摘
社会现实告诉我们:仅有“传道授业解惑”的教育已远远跟不上社会的需求。事实更证明书本知识不是知识的全都,而人类的社会实践活动才是一本永远读不完的书。河南师大的大学生在济南进行的为期10天(只给一天生活费)的找工作求生存的体验结果是:85%的学生找不到工作,几乎是露宿街头乞讨为生。
关键词
学生管理
体验教育
素质教育
教学方法
应试教育
交往能力
生活能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议学生体验教育的实施
张文静
翁振科
《德育信息》
2002
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