新文科背景下的虚拟实验设计与运用——以三维虚拟党史馆交互设计为例

为了改善文科实验教学现状、结合学习党史的需要,借助三维虚拟交互技术设计了艺工文融合的三维虚拟党史馆交互设计虚拟实验。阐明了实验的目的和原理,给出了实验技术路线、实验的具体实施过程、实验步骤,以及学生在开展虚拟实验时的各项评价指标。本虚拟实验的设计,凸显了新文科背景下以创新实践能力为核心的专业培养目标。

“印刷材料与适性”的教学研究与实践探讨

"印刷材料与适性"是印刷工程专业的核心课程,在专业体系架构中起着承上启下的作用。本研究在分析该课程以往教学过程中存在问题的基础上,通过教学内容的梳理和整合,发挥网络教学平台的优势,基于校企合作的培养理念,结合"翻转课堂"教学模式,采用多元化评价等改革措施,改进现有课程教育中存在的不足,以期用新的教学方法提高学生创新能力和"印刷材料与适性"课程教学效果。

面向自主学习的虚拟实验体系构建探索

针对当前实验实训教学效率低下等问题,探索加强学生工程及创新能力培养的实验实践教学模式的改革。建设以数字化学习资源、虚拟仪器、虚拟实验等辅助教学为内容的实践教学平台,以此形成一个新型虚实结合实验学习环境。搭建满足学生自主学习需要的资源丰富、特色鲜明的自主学习服务,激发学生在实验实训过程中以"验证"为主向以"创新"为主转移。

怎样做好胶印准备工作

机台工作人员在完成一批印件,准备进入下一个印件的印刷时,合理准确地对即将印刷的产品给予周到的安排,恰当地调节机器,就能在印刷时减少停机时间,降低废品率,节省原辅材料,多快好省地印出高质量的产品.