浅谈中学化学教师《专业合袼证书》考核问题

国家教育委员会文件指出。实行中小学教师考核合格证书制度，是为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》而采取的一项重大措施，目的是建设一支合格的中小学教师队伍，更好地为普及九年义务教育和进一步发展、提高基础教育服务。

如何激发学生学习无机化学的兴趣

目前，学生对待学习一般都比较被动，原因是诸方面的。我现在仅从教师从严要求自已的角度出发，着重在改革教学方法的侧面来探索如何激发学生学习无机化学的兴趣。改革教学方法，首先应该着眼于如何使学生从设动的学习转变为主动的学习，从“要我学”转变为“我要学”。

关于无机化学元素部分的教学体会

无机化学是化学专业的第一门基础课。一般教材都把这门课分成“理论部分”和“元素部分”。我们在教学过程中，每讲到元素部分总觉得是个难题，常是救者吃力，听者乏味。学生反映这部分内容易懂难记，一方面感到思维潜力得不到充分发挥，另方面又感到运用理论知识解决实际问题束手无策，学起来干巴巴，只靠死记硬背。

许崇清论《教师与社会》对我们的启示

1921年许崇清先生在《教师与社会》一文中对教育要跟上社会形势的发展作了精辟的论述：“社会是断非只由法治而可以发达进步的，想求社会的进步发达必定兼施教育。凡想在社会里头改良的事物，应要先在学校教育里着手改良”。