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题名例谈核心素养理念下小学低年级绘本阅读教学有效性
被引量:3
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作者
翁曼姬
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机构
海南省文昌市第二小学
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出处
《教师》
2018年第30期32-33,共2页
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文摘
对于当前核心素养的教育时代,阅读的重要性不言而喻。绘本作为一种特殊的儿童文学形式,其生动趣味性满足了低年级学生的好奇心,为其打开了通往世界的大门。低年级学生认知水平、生活阅历等有限,教师应该结合低年级学生的心理与生活环境等,把握绘本阅读作品的原则,采取一些有效的措施以提高绘本阅读活动的有效性,从而有效地培养学生的语文阅读能力。
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关键词
低年级语文
绘本阅读
核心素养
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中实施情感教育的方法
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作者
翁曼姬
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机构
海南省文昌市第二小学
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出处
《新教育(海南)》
2017年第28期59-59,共1页
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文摘
一、小学语文教学中实施情感教育的作用
1.激发学生的学习兴趣。小学生由于自身年龄较小,认知水平偏低,较之中学生而言更加倾向于听从教师的安排,教师的言行举止都将为学生带来无形的影响。这就需要在实际教学中,教师能够坚持以生为本的原则,注重对学生的鼓励和表扬,提升学生的学习自信心,让学生能够更加积极努力地投入到学习中,提升教育成效,让学生养成良好的学习素养。
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关键词
小学语文教学
情感教育
学习兴趣
小学生
学习自信心
言行举止
实际教学
以生为本
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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