持续质量改进在PICU科平诊尿常规标本管理中的应用

目的:探讨持续质量改进在PICU科平诊尿常规标本管理中的应用效果。方法:成立持续质量改进(CQI)小组,收集PICU科平诊尿常规标本资料,分析平诊尿常规标本漏检的原因,制定目标,提出CQI措施,每月汇报平诊尿常规标本漏检率、超过1d迟采率及标本留取质量不符合检验要求需复检的复检率,并对改进前后标本漏检率、超过1d迟采率及复检率进行比较、分析和总结。结果:实施CQI后平诊尿标本漏检率由原来1.28%降到0.80%,超过1d迟采率由3.42%降到0.59%,复检率由2.99%降到0.02%。结论:对PICU科患儿平诊尿常规标本送检进行持续质量改进,能有效地降低标本漏检率、复检率和迟采率。

完全性房室隔缺损患儿的术后护理

完全性房室间隔缺损（complete atrioventricuiarsepatl defect,CAVSD）是由于心内膜垫严重发育障碍导致房室瓣上下隔发育不全及房室瓣发育异常的一种复杂的左向右分流型先天性心脏病。因病因复杂,早期便可出现严重的肺动脉高压和心功能不全,故主张在1岁内手术。

小儿外伤性肺假性囊肿32例护理

目的总结小儿外伤性肺假性囊肿(TPPC)的护理方法及效果。方法对我科1991年1月至2011年12月收治的32例TPPC患儿呼吸道管理及并发症的观察与护理进行总结。结果 31例(96.9%)TPPC患儿好转和治愈,1例(3.1%)TPPC继发感染形成肺脓肿行肺叶切除术。无死亡病例。出院时复查胸片,27例(84.4%)肺部片状挫伤影基本吸收,囊腔明显缩小;4例(12.5%)囊腔未见明显缩小,但临床症状消失;1例(3.1%)肺叶切除患儿肺复张良好。23例(71.9%)随访3～24个月,TPPC平均消散时间为5周。结论严密的临床观察与护理对小儿TPPC的治愈有重要意义。

小学数学说理课堂中核心问题的提炼

小学数学说理课教学,对学生深入理解掌握所学知识,提高教学成效和发展学生数学核心素养具有重要意义。要提高说理课教学成效,需要以核心问题来驱动,设计出高质量高价值的数学核心问题。要坚持科学原则,注重从教材内容、现实生活、基于数学核心素养培养等方面来设计核心问题。在说理课教学中加强对学生说理指导,创新数学说理课活动形式,才能提高说理课教学成效,更好发挥数学说理课的育人功能。

小儿恙虫病继发噬血细胞综合征3例的护理

噬血细胞综合征是一组以发热、肝脾增大、出血、全血细胞减少为特征的临床综合征,病情变化快,病死率高[1]。恙虫病是一种急性自然疫源传染病,其临床特点为急性起病,突然发热,特征性焦痂,淋巴结肿大及皮疹,严重者出现肝肾损害及心力衰竭[2]。2006年2月至2010年7月,我院收治恙虫病继发噬血细胞综合征患儿3例,现将其护理介绍如下：1加强病情观察严密监测患儿意识、瞳孔、心率、体温、脉搏、呼吸、

模块式护理在食管癌患者术后疼痛及康复的效果评价

目的探讨模块式护理计划对食管癌患者术后疼痛及康复的效果。方法2013年1月至2016年12月食管癌患者219例，随机分为2组，对照组110例行常规模式护理，观察组109例实施模块式护理，比较两组患者术后不同阶段疼痛评分及术后并发症发生率，调查两组患者住院时间及对护理的满意度分析。结果观察组术后1、3、5、7d疼痛评分显著低于对照组（P〈0．05），术后各种并发症比对照组显著降低，住院时间缩短（P〈0．01），护理评分及满意度提高（P〈0．01）。结论模块式护理计划的应用可以有效减轻食管癌患者术后疼痛及加快康复进程。

大胆加工 用活教材

教材是执行课程标准与体现课改精神的载体,也是众多教育专家和一线教师智慧的结晶,粗线条的阅读是肯定不行的,只有准确把握教材编写意图,深刻感悟教材资源的优越性,用好教材,才能激活学生的思维,引领学生体验数学的内在魅力。

借力信息技术促进学生空间想象力发展

随着教育信息化手段的不断发展和丰富,在小学数学教学中越来越多的信息化教学软件被应用于空间图形教学,这些信息化教学软件不但能提高数学课堂教学成效,而且有利于提高学生对数学空间图形的描述分析能力,因此教师要注重利用信息技术软件开展空间图形知识教学。

在小学数学课堂教学中培养学生探究能力

数学教学活动中,只要科学地引导,不断深化课堂教学创新,突出学生的主体地位,引导学生主动参与学习探索活动,让学生亲自经历和体验知识的获取过程,学生的自主探索能力就能得到培养,创新精神得到较大提高.本文作者结合多年来的工作经验,对小学数学课堂教学中培养学生探究能力进行了研究,具有重要的参考意义.

漏斗胸NUSS术后切口排异反应伴感染患儿的护理经验

总结6例漏斗胸NUSS术后切口排异反应伴感染患儿的护理经验。护理重点是鉴别NUSS术后切口钢板排异反应与术后切口感染,采用湿性愈合理念,做好“一进一出”冲洗引流控制切口感染,加强负压封闭引流护理。经过治疗和护理,患儿切口感染得到控制,6~10 d后出院,出院1周、2周、1个月后门诊随访,切口愈合良好,未发生再次感染。