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动漫课程“双融合”人才培养模式的研究与实践
被引量:
2
1
作者
翁桂哗
曾永超
《科教导刊》
2017年第4Z期51-53,共3页
推进教学过程与生产实践的对接是当前职业院校发展的重要方向,围绕学生职业能力和专业技能的培养,动漫课程采用课程与岗位工作、课程与动漫竞赛融合的"双融合"方式,实现课程与行业的接轨,提升人才培养质量。
关键词
“双融合”
课程融合岗位工作
课程融合技能竞赛
人才培养
下载PDF
职称材料
题名
动漫课程“双融合”人才培养模式的研究与实践
被引量:
2
1
作者
翁桂哗
曾永超
机构
佛山市南海区九江职业技术学校
出处
《科教导刊》
2017年第4Z期51-53,共3页
文摘
推进教学过程与生产实践的对接是当前职业院校发展的重要方向,围绕学生职业能力和专业技能的培养,动漫课程采用课程与岗位工作、课程与动漫竞赛融合的"双融合"方式,实现课程与行业的接轨,提升人才培养质量。
关键词
“双融合”
课程融合岗位工作
课程融合技能竞赛
人才培养
Keywords
'double fusion'
curriculum integration work
curriculum integration skills competition
talent training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
动漫课程“双融合”人才培养模式的研究与实践
翁桂哗
曾永超
《科教导刊》
2017
2
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