浅谈小学英语词汇教学的效果

语言以词为基本单位,掌握词汇的多少是学生英语语言能力高低的一个重要标志。词汇掌握得越多,越丰富,学生参与语言交际活动就越有利。本文通过学习了解词汇,运用正确的记忆方法,提高学习效率,从而使学习者能轻松愉快地学好这门学科,达到应有的教学效果。

在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度

情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。《新课程标准》就要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。在英语教学成为学校教育教学的主要内容的今天,提高语言学习效果,保证教学质量,培养和发展学生积极向上的情感态度,是广大教师的责任和义务。