学为中心 深化互动——基于交互式电子白板的阅读教学优化探究

交互式电子白板作为当前新的现代教育技术手段逐渐走进课堂,其以人机交互和丰富的学习资源等优势,改变了课堂的教学方式,为教师优化语文阅读课堂教学提供了有力的工具。在阅读教学中,教师可以通过交互式电子白板将阅读与情境相融合,强化“学为中心”教育理念,激发阅读兴趣,渗透阅读方法,珍视阅读感受,丰富阅读体验,达到提高阅读效率,培养学生阅读能力,初步获得现代社会所需要的语文素养。