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生态保护意识:唐禁屠令中的历史与社会因素探析
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作者 翁洁仪 《福建教育学院学报》 2019年第10期62-66,共5页
唐代禁屠令是贯穿唐王朝始终的一项政策,影响唐代禁屠令产生的因素有许多,除了佛道等宗教护生思想外,还有对于月令日书中生态平衡理念的继承。同时在唐王朝的不同时期,禁屠令的颁布有着不同的出发点,有以恢复生产力为目的颁布的、有以... 唐代禁屠令是贯穿唐王朝始终的一项政策,影响唐代禁屠令产生的因素有许多,除了佛道等宗教护生思想外,还有对于月令日书中生态平衡理念的继承。同时在唐王朝的不同时期,禁屠令的颁布有着不同的出发点,有以恢复生产力为目的颁布的、有以平衡生物数量为目的的、有以发展农业为目的的,但总体上说,都是以禁屠令来平衡生态,最终达到发展经济的作用。 展开更多
关键词 禁屠 生态保护
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课程思政视域下的中职历史教学实践——以“新民主主义革命的兴起”为例
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作者 翁洁仪 《亚太教育》 2023年第18期122-124,共3页
历史同语文、思政并称“中职三科”,需让课程思政全环节融入,才能落实好历史课程立德树人的根本任务。以高教版中职历史课本中“新民主主义革命的兴起”一课为例,以“青年”为线索,贯穿全课。让学生从党史中了悟“青年力量”、领悟“青... 历史同语文、思政并称“中职三科”,需让课程思政全环节融入,才能落实好历史课程立德树人的根本任务。以高教版中职历史课本中“新民主主义革命的兴起”一课为例,以“青年”为线索,贯穿全课。让学生从党史中了悟“青年力量”、领悟“青年精神”、体悟“青年初心”,进而寻找到属于自己的职校“青年使命”,培育职业精神,志做大国工匠。 展开更多
关键词 中职历史 课程思政 教学设计 实践
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