初中物理电学的解题方法研究

电学是初中物理的重要知识点,习题类型较多,解题方法不尽相同.实践中为提高学生解答各种题型的灵活性,促进其解题能力的进一步提升,教师不仅要为学生系统、深入地讲解电学理论知识,使学生深刻的理解与掌握,而且还应引导学生做好相关习题题型的总结,尤其结合经典例题的讲解为学生展示不同题型的解题过程,促进学生更好地把握解题的切入点.本文结合自身授课经验,优选经典例题,探讨电学图像问题解答、电路元件状态判断、电路相关参数计算、电路故障分析、电路生活化问题求解、电学实验问题解决方法,以供参考.

基于核心素养的高中语文自主学习实践路径探究

随着新课程的不断深入,一线教师努力尝试着在教学过程中调整自我的教学方法,寻找一条高效的教学途径来提高学生的综合素养。而基于核心素养的高中语文自主学习模式,不仅可以让学生拥有一定的自学能力,更能通过自学提高学生的语文综合素养。这是教师的教学目标,也是新课改的要求。

解析高中语文作文教学中的自主学习策略

高中阶段,语文学习内容丰富多样,而作文集中体现学生语文素养,成为展现学生竞争力的重要内容。由于学生在写作时多表现的是自己的体会与感悟,教师在进行高中语文作文教学时应注意以学生为中心制定教学计划,让学生在自主思考、联系实际的基础上进行写作,切实提升学生写作主动性,提升学生写作能力。

核心素养下的高中语文小说教学策略探究

新高考评价体系下，语文教学重在培养学生的核心素养，而受众面广的小说阅读单靠传统意义上的“人物、情节、环境、主题”教学，已不能满足其需要。教师在小说阅读的教学过程中既要注重培养学生阅读文本的能力，让学生在教师的指引下逐步养成对文本进行自主阅读、自主探究以及自主解决问题的能力，更要让学生掌握阅读文章技巧和手段，让学生在阅读的过程中形成自己的思维和感悟，从而提升自我的文化素养。