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B2C电子商务平台消费者持续使用意愿影响研究
被引量:
5
1
作者
翁爱祥
王怀宝
《商业经济研究》
北大核心
2017年第8期23-25,共3页
随着互联网的飞速发展,网络购物逐渐成为大众购物的重要消费途径之一。在此背景下,B2C电子商务市场份额逐渐增加,业内竞争愈加激烈。对于B2C电子商务平台而言,如何留住消费者,强化消费者的消费体验,保持消费者的持续使用意愿,成为了平...
随着互联网的飞速发展,网络购物逐渐成为大众购物的重要消费途径之一。在此背景下,B2C电子商务市场份额逐渐增加,业内竞争愈加激烈。对于B2C电子商务平台而言,如何留住消费者,强化消费者的消费体验,保持消费者的持续使用意愿,成为了平台亟需解决的问题。客观而言,B2C电子商务平台有诸多要素影响消费者持续使用意愿,所以需要重点分析其中的几项重要因素,并采取针对性的应对措施,逐渐增强消费者的购物体验,保持消费者持续使用意愿,提升平台销售额,推动电商行业的可持续发展。
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关键词
消费者
B2C电子商务平台
影响
持续使用意愿
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职称材料
高职国际贸易专业实践教学体系初探
被引量:
21
2
作者
翁爱祥
俞林
《机械职业教育》
2005年第2期35-36,42,共3页
教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》明确指出:"高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养高素质的高技能应用性专门人才"."如何办出成效、办出特色"是每一个...
教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》明确指出:"高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养高素质的高技能应用性专门人才"."如何办出成效、办出特色"是每一个高职教育工作者必须思考的问题.
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关键词
高职
实践教学体系
实践教学环节
培养
特色
教育部
高等职业教育
国际贸易专业
就业
服务
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职称材料
关于高职“双专科”教育的探索与实践
被引量:
1
3
作者
翁爱祥
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第35期45-45,58,共2页
“双专科”专业教育是适应社会对复合型人才的需求,通过专业复合形成的。本文根据无锡职业技术学院“双专科”的专业设置、培养规格和目标定位、课程构建、教学管理等方面对此进行探讨。
关键词
“双专科”
专业设置
课程体系
教学管理
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职称材料
企业营销队伍的建设
被引量:
1
4
作者
翁爱祥
《商场现代化》
北大核心
2006年第01Z期225-226,共2页
营销人才是企业赢得竞争优势和经济发展最宝贵的资源。本文从当前企业营销队伍建设实际出发,探讨企业组建和稳定营销队伍的方法和对策。
关键词
营销队伍
组建
稳定
对策
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职称材料
江苏省汽车服务业发展现状及对策分析
被引量:
1
5
作者
翁爱祥
周桂瑾
《时代金融》
2007年第7X期100-101,共2页
"十一五"期间,江苏省将加速发展服务业,尤其是加速发展生产服务业和新兴现代服务业,重点发展为先进制造业配套的服务业,这是江苏现代制造业发展的必然要求。近几年,江苏汽车行业发展增长迅速,与之相关的汽车服务业发展相对滞后。
关键词
汽车服务业
江苏现代
对策分析
汽车配件市场
整车销售
汽车销售服务
汽车制造厂商
企业规模
起亚
轻型车
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职称材料
高职院校办学影响因素调查分析——《新办高职院校办学模式的选择策略研究》课题调研报告
被引量:
1
6
作者
翁爱祥
《无锡职业技术学院学报》
2005年第3期44-46,49,共4页
该文紧扣课题研究方向和思路,围绕影响办学的宏观、微观因素作具体而深入的研究,并提出建议。
关键词
办学主体
办学指导思想
办学目标
管理体制
办学条件
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职称材料
高职《营销策划》工学结合课程教学的探索
被引量:
2
7
作者
翁爱祥
《中国商界》
2009年第10X期190-191,共2页
工学结合是高职教育改革的突破口,工学结合课程改革是工学结合人才培养模式改革的重要内容。本文从《营销策划》课程实施工学结合教学的必要性、教学实施以及今后努力的方向等方面作了全面分析。
关键词
营销策划
工学结合课程
教学实施
思考
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职称材料
我国货币错配成因问题分析
8
作者
翁爱祥
《商场现代化》
2012年第13期87-89,共3页
随着我国经济开放广度和深度的进一步扩大,货币错配程度也不断累积和提高,其对我国经济金融环境以及货币政策宏观调控都产生一定影响。本文在分析我国货币错配现状的基础上,着重对我国货币错配的程度进行了测度和分析,并进一步指出了我...
随着我国经济开放广度和深度的进一步扩大,货币错配程度也不断累积和提高,其对我国经济金融环境以及货币政策宏观调控都产生一定影响。本文在分析我国货币错配现状的基础上,着重对我国货币错配的程度进行了测度和分析,并进一步指出了我国货币错配的发展趋势。
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关键词
债权型货币错配
成因
发展趋势
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职称材料
《管理学基础》课程中开展团队活动教学法
被引量:
3
9
作者
俞林
翁爱祥
《机械职业教育》
2005年第8期29-30,共2页
所谓团队活动教学法,即以小集体学习为中心,以素质培养为目的,有效激发学生主动性、积极性、创新性的一种教学方法.具体来说就是把学生分成若干学习小集体,实行老师指导下的组长负责制,把抽象的教学内容划分为若干部分并分别设置不同的&...
所谓团队活动教学法,即以小集体学习为中心,以素质培养为目的,有效激发学生主动性、积极性、创新性的一种教学方法.具体来说就是把学生分成若干学习小集体,实行老师指导下的组长负责制,把抽象的教学内容划分为若干部分并分别设置不同的"研究专题",将这些专题分配给不同的学习团队,由各小分队成员主动探索,发现问题、研究问题、解决问题,共同努力完成教学任务.这样既锻炼了学生的能力,又调动了学生的学习积极性,增加了学习的兴趣.
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关键词
《管理学基础》
团队活动教学法
教学方法
教学大纲
职业学校
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职称材料
浅谈如何培养高职学生健康人格
被引量:
3
10
作者
俞林
翁爱祥
《九江职业技术学院学报》
2005年第1期39-40,共2页
高职学生的健康人格的 6条标准 ,培养学生健康的人格可遵循 6大途径。
关键词
学生
人格
标准
途径
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职称材料
以现代服务业发展为契机整合创新高职专业设置
被引量:
1
11
作者
蒋红华
翁爱祥
《机械职业教育》
2006年第2期12-13,31,共3页
大力发展现代服务业是我国经济发展新阶段的必然趋势,现代服务业的发展对高职教育的人才培养规格和模式将提出新的要求,高职教育应通过创新、改造或重组专业设置以适应现代服务业发展对人才的新要求.
关键词
现代服务业
人才需求
专业设置
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职称材料
“政产学研”校企合作平台的构建与思考
被引量:
1
12
作者
周桂瑾
翁爱祥
《中国商界》
2009年第11X期10-11,共2页
校企合作是高职教育教学改革的必然要求和有效举措。经管类专业通过搭建校企合作平台,全方位、多模式,坚持走政产学研相结合培育人才和服务社会的道路,兼顾了学生、学校、企业和社会多方利益,实现共赢局面。
关键词
校企合作
人才培养
社会服务
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职称材料
关于高职双专科专业建设的实践与思考
13
作者
强伟纲
翁爱祥
《时代金融》
2007年第6X期126-128,共3页
双专科专业是适应社会对复合型人才的需求,通过学科交叉复合形成的专业。本文从双专科专业的设置、人才培养规格和目标定位、课程体系的构建以及教学管理的落实等方面深入探讨了复合型专业建设。
关键词
双专科
复合型
专业设置
课程体系
教学管理
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职称材料
无锡市大学生创业调查分析
被引量:
1
14
作者
张倩
翁爱祥
《中小企业管理与科技》
2014年第1期141-142,共2页
本文通过对无锡大学生创业问题的调查研究,旨在了解无锡在校和毕业大学生的创业状况,分析大学生创业的方向和遇到的问题,总结大学生创业的机遇和挑战,给大学生提出创业前的建议和意见。
关键词
无锡高校
大学生
创业
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职称材料
题名
B2C电子商务平台消费者持续使用意愿影响研究
被引量:
5
1
作者
翁爱祥
王怀宝
机构
无锡职业技术学院管理学院
无锡职业技术学院继续教育学院
出处
《商业经济研究》
北大核心
2017年第8期23-25,共3页
文摘
随着互联网的飞速发展,网络购物逐渐成为大众购物的重要消费途径之一。在此背景下,B2C电子商务市场份额逐渐增加,业内竞争愈加激烈。对于B2C电子商务平台而言,如何留住消费者,强化消费者的消费体验,保持消费者的持续使用意愿,成为了平台亟需解决的问题。客观而言,B2C电子商务平台有诸多要素影响消费者持续使用意愿,所以需要重点分析其中的几项重要因素,并采取针对性的应对措施,逐渐增强消费者的购物体验,保持消费者持续使用意愿,提升平台销售额,推动电商行业的可持续发展。
关键词
消费者
B2C电子商务平台
影响
持续使用意愿
分类号
F713 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
高职国际贸易专业实践教学体系初探
被引量:
21
2
作者
翁爱祥
俞林
机构
无锡职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2005年第2期35-36,42,共3页
文摘
教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》明确指出:"高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养高素质的高技能应用性专门人才"."如何办出成效、办出特色"是每一个高职教育工作者必须思考的问题.
关键词
高职
实践教学体系
实践教学环节
培养
特色
教育部
高等职业教育
国际贸易专业
就业
服务
分类号
F740-4 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
关于高职“双专科”教育的探索与实践
被引量:
1
3
作者
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院 江苏无锡
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第35期45-45,58,共2页
文摘
“双专科”专业教育是适应社会对复合型人才的需求,通过专业复合形成的。本文根据无锡职业技术学院“双专科”的专业设置、培养规格和目标定位、课程构建、教学管理等方面对此进行探讨。
关键词
“双专科”
专业设置
课程体系
教学管理
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
企业营销队伍的建设
被引量:
1
4
作者
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《商场现代化》
北大核心
2006年第01Z期225-226,共2页
文摘
营销人才是企业赢得竞争优势和经济发展最宝贵的资源。本文从当前企业营销队伍建设实际出发,探讨企业组建和稳定营销队伍的方法和对策。
关键词
营销队伍
组建
稳定
对策
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
江苏省汽车服务业发展现状及对策分析
被引量:
1
5
作者
翁爱祥
周桂瑾
机构
无锡职业技术学院
出处
《时代金融》
2007年第7X期100-101,共2页
文摘
"十一五"期间,江苏省将加速发展服务业,尤其是加速发展生产服务业和新兴现代服务业,重点发展为先进制造业配套的服务业,这是江苏现代制造业发展的必然要求。近几年,江苏汽车行业发展增长迅速,与之相关的汽车服务业发展相对滞后。
关键词
汽车服务业
江苏现代
对策分析
汽车配件市场
整车销售
汽车销售服务
汽车制造厂商
企业规模
起亚
轻型车
分类号
F426.471 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
高职院校办学影响因素调查分析——《新办高职院校办学模式的选择策略研究》课题调研报告
被引量:
1
6
作者
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《无锡职业技术学院学报》
2005年第3期44-46,49,共4页
文摘
该文紧扣课题研究方向和思路,围绕影响办学的宏观、微观因素作具体而深入的研究,并提出建议。
关键词
办学主体
办学指导思想
办学目标
管理体制
办学条件
Keywords
Subject
Guidelines
Goals
Management System
Conditions for Running a School
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职《营销策划》工学结合课程教学的探索
被引量:
2
7
作者
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院经济管理学院
出处
《中国商界》
2009年第10X期190-191,共2页
基金
江苏省教育厅2007年度高校哲学社会科学基金项目“关于江苏高职教育品牌战略研究”(07SJD630070)的阶段研究成果
文摘
工学结合是高职教育改革的突破口,工学结合课程改革是工学结合人才培养模式改革的重要内容。本文从《营销策划》课程实施工学结合教学的必要性、教学实施以及今后努力的方向等方面作了全面分析。
关键词
营销策划
工学结合课程
教学实施
思考
分类号
F713.50 [经济管理—市场营销]
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职称材料
题名
我国货币错配成因问题分析
8
作者
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《商场现代化》
2012年第13期87-89,共3页
文摘
随着我国经济开放广度和深度的进一步扩大,货币错配程度也不断累积和提高,其对我国经济金融环境以及货币政策宏观调控都产生一定影响。本文在分析我国货币错配现状的基础上,着重对我国货币错配的程度进行了测度和分析,并进一步指出了我国货币错配的发展趋势。
关键词
债权型货币错配
成因
发展趋势
分类号
F822 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
《管理学基础》课程中开展团队活动教学法
被引量:
3
9
作者
俞林
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2005年第8期29-30,共2页
文摘
所谓团队活动教学法,即以小集体学习为中心,以素质培养为目的,有效激发学生主动性、积极性、创新性的一种教学方法.具体来说就是把学生分成若干学习小集体,实行老师指导下的组长负责制,把抽象的教学内容划分为若干部分并分别设置不同的"研究专题",将这些专题分配给不同的学习团队,由各小分队成员主动探索,发现问题、研究问题、解决问题,共同努力完成教学任务.这样既锻炼了学生的能力,又调动了学生的学习积极性,增加了学习的兴趣.
关键词
《管理学基础》
团队活动教学法
教学方法
教学大纲
职业学校
分类号
C931 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养高职学生健康人格
被引量:
3
10
作者
俞林
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《九江职业技术学院学报》
2005年第1期39-40,共2页
文摘
高职学生的健康人格的 6条标准 ,培养学生健康的人格可遵循 6大途径。
关键词
学生
人格
标准
途径
Keywords
Students,Personality, Standard, Way
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以现代服务业发展为契机整合创新高职专业设置
被引量:
1
11
作者
蒋红华
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2006年第2期12-13,31,共3页
文摘
大力发展现代服务业是我国经济发展新阶段的必然趋势,现代服务业的发展对高职教育的人才培养规格和模式将提出新的要求,高职教育应通过创新、改造或重组专业设置以适应现代服务业发展对人才的新要求.
关键词
现代服务业
人才需求
专业设置
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“政产学研”校企合作平台的构建与思考
被引量:
1
12
作者
周桂瑾
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《中国商界》
2009年第11X期10-11,共2页
基金
江苏省教育厅2007年度高校哲学社会科学基金项目“关于江苏高职教育品牌战略研究”(07SJD630070)的阶段研究成果
文摘
校企合作是高职教育教学改革的必然要求和有效举措。经管类专业通过搭建校企合作平台,全方位、多模式,坚持走政产学研相结合培育人才和服务社会的道路,兼顾了学生、学校、企业和社会多方利益,实现共赢局面。
关键词
校企合作
人才培养
社会服务
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于高职双专科专业建设的实践与思考
13
作者
强伟纲
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院
出处
《时代金融》
2007年第6X期126-128,共3页
文摘
双专科专业是适应社会对复合型人才的需求,通过学科交叉复合形成的专业。本文从双专科专业的设置、人才培养规格和目标定位、课程体系的构建以及教学管理的落实等方面深入探讨了复合型专业建设。
关键词
双专科
复合型
专业设置
课程体系
教学管理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
无锡市大学生创业调查分析
被引量:
1
14
作者
张倩
翁爱祥
机构
无锡职业技术学院经济管理学院
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第1期141-142,共2页
基金
<大学生就业创业调查研究>2012年度江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(项目批准号:2012JSSPITP3352)
文摘
本文通过对无锡大学生创业问题的调查研究,旨在了解无锡在校和毕业大学生的创业状况,分析大学生创业的方向和遇到的问题,总结大学生创业的机遇和挑战,给大学生提出创业前的建议和意见。
关键词
无锡高校
大学生
创业
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
B2C电子商务平台消费者持续使用意愿影响研究
翁爱祥
王怀宝
《商业经济研究》
北大核心
2017
5
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职称材料
2
高职国际贸易专业实践教学体系初探
翁爱祥
俞林
《机械职业教育》
2005
21
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职称材料
3
关于高职“双专科”教育的探索与实践
翁爱祥
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
1
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职称材料
4
企业营销队伍的建设
翁爱祥
《商场现代化》
北大核心
2006
1
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职称材料
5
江苏省汽车服务业发展现状及对策分析
翁爱祥
周桂瑾
《时代金融》
2007
1
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职称材料
6
高职院校办学影响因素调查分析——《新办高职院校办学模式的选择策略研究》课题调研报告
翁爱祥
《无锡职业技术学院学报》
2005
1
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职称材料
7
高职《营销策划》工学结合课程教学的探索
翁爱祥
《中国商界》
2009
2
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职称材料
8
我国货币错配成因问题分析
翁爱祥
《商场现代化》
2012
0
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职称材料
9
《管理学基础》课程中开展团队活动教学法
俞林
翁爱祥
《机械职业教育》
2005
3
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职称材料
10
浅谈如何培养高职学生健康人格
俞林
翁爱祥
《九江职业技术学院学报》
2005
3
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职称材料
11
以现代服务业发展为契机整合创新高职专业设置
蒋红华
翁爱祥
《机械职业教育》
2006
1
下载PDF
职称材料
12
“政产学研”校企合作平台的构建与思考
周桂瑾
翁爱祥
《中国商界》
2009
1
下载PDF
职称材料
13
关于高职双专科专业建设的实践与思考
强伟纲
翁爱祥
《时代金融》
2007
0
下载PDF
职称材料
14
无锡市大学生创业调查分析
张倩
翁爱祥
《中小企业管理与科技》
2014
1
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职称材料
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