期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学课堂教学与网络技术的融合创新
1
作者
翁碧秀
《文理导航》
2024年第21期46-48,共3页
随着信息技术的发展和新课程标准的实施,小学数学课堂教学面临着新的挑战和机遇。网络技术作为一种有效的教学辅助手段,可以为小学数学课堂教学提供丰富的资源和多样的交互方式,促进学生的主动参与和深层思考,提高数学素养和创新能力。...
随着信息技术的发展和新课程标准的实施,小学数学课堂教学面临着新的挑战和机遇。网络技术作为一种有效的教学辅助手段,可以为小学数学课堂教学提供丰富的资源和多样的交互方式,促进学生的主动参与和深层思考,提高数学素养和创新能力。本文从新课标的理念出发,探讨了小学数学课堂教学与网络技术融合创新的必要性、原则和策略,以期为小学数学教师提供一些参考和启示。
展开更多
关键词
小学数学
课堂教学
网络技术
融合创新
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂教学与网络技术的融合创新
1
作者
翁碧秀
机构
安溪县第十五小学
出处
《文理导航》
2024年第21期46-48,共3页
文摘
随着信息技术的发展和新课程标准的实施,小学数学课堂教学面临着新的挑战和机遇。网络技术作为一种有效的教学辅助手段,可以为小学数学课堂教学提供丰富的资源和多样的交互方式,促进学生的主动参与和深层思考,提高数学素养和创新能力。本文从新课标的理念出发,探讨了小学数学课堂教学与网络技术融合创新的必要性、原则和策略,以期为小学数学教师提供一些参考和启示。
关键词
小学数学
课堂教学
网络技术
融合创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教学与网络技术的融合创新
翁碧秀
《文理导航》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部