试论我国现代远程高等教育与素质教育和创新教育

本文阐述了知识经济与高等教育的关系及其对素质教育、创新教育的基本要求,并结合我国现代远程教育的实际情况,分析我国现代远程高等教育在素质教育和创新教育中的地位和作用及存在的利弊,提出目前和今后我国现代远程高等教育如何深化改革,扬长避短,发挥优势,办出特色的有关建议和意见。

用邓小平教育理论构建中国现代远距离开放教育及其理论体系

现代远距离开放教育呼唤改革,呼唤思想转变和观念更新,呼唤高水平筹划和精心设计,更呼唤现代远距离开放教育科学理论的权威效应。因此要用邓小平理论构建一套完全适应我国社会主义初级阶段国情的。

“注册视听生”教育试点中若干问题的研究

“注册视听生”教育试点中若干问题的研究翁秀霖国家开展广播电视大学高等专科“注册视听生”教育试点工作已经二年，试点遍及半个中国，廿个省（市）级电大，开设三个专业，招生近十五万人，进行了三次全国性考试，取得很大成绩。它适应了国家实施科教兴国和可持续发展两...

论知识经济下现代远程开放教育的教学组织模式

知识经济的高速发展,导致各个领域的一系列革命。以信息经济为主导的现代教育技术的崛起,催化了全球教育一场新的革命,给传统的教育思想、教育观念、教育体制、教学内容、教学方法、教学手段和教学组织形式等带来了巨大的冲击和影响,并引发深刻的变化。

随国家教委电教办代表团访英、德印象

一、总况 为了了解世界远教和开放教育的新动态、新情况、新趋势,吸取西方国家的先进经验,更好地抓住机遇迎接挑战,进一步发展我国电大教育事业,适应高科技电子信息技术的发展和国内外社会经济发展形势的需要,

矛盾与对策——“注册视听生”教育试点中若干问题的研究

国家开展广播电视大学高等专科注册视听生教育试点工作已经两年,试点遍及半个中国,甘个省(市)级电大,开设三个专业,招生近十五万人,进行了三次全国性考试,取得很大成绩。它适应了国家实施科教兴国和可持续发展两大战略,加快经济体制和经济增长方式两个根本性转变的需要,深受社会欢迎,对电大教育开放性办学注入了新的活力、对电大教育事业的开拓和发展正产生着深远的影响。事实表明这项重大改革是成功的,“注册视听生”教育的前途很广,是广播电视大学教育发展的重要方向之一。由于这项改革是新的事物,在尝试中出现若干具体矛盾和困难。

“两个根本性转变”与广播电视大学教育发展的若干思考

一、“两个根本性转变”形势下的广播电视大学教育 教育是社会变迁的反映,“教育又是改造现代社会最强有力的手段之一”。当代国际社会发展与实践正展现新的特征:第一,从主要依靠资本和物质的投入求得发展转向依靠人力资源的开发与科技含量的增加;第二,从单纯的经济发展转向综合的社会发展;第三,从以物为中心的发展转向以人为中心的发展;

抓好“人才培养模式和开放教育试点”中期评估工作,促进我省电大开放教育

一、新世纪初电大教育发展面临新的大格局 1.大众化、终身化和职业化教育为高等教育提供了发展机遇。 江泽民总书记在全国第三次全教会上的讲话指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育,已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。学校要进一步向社会开放、发挥学历教育、非学历教育、继续教育。

发展电大教育的几点思考

发展电大教育的几点思考福建翁秀霖电大教育是邓小平同志亲自倡导创立的。十七年来发展和成就表明：“电大教育投资效益较高，教育质量较好．其教育的质量和效益逐步得到社会各界和国际社会的认可。”电大教育是穷国、大国办大教育、办好大教育的一条成功道路。不久前国家...

矛盾与对策——“注册视听生”试点中若干问题的研究

矛盾与对策——“注册视听生”试点中若干问题的研究□翁秀霖自１９９５年以来，国家对“注册视听生”（以下简称“注册生”）教育颁发了若干指导性文件，就“注册生”教育的性质、任务、招生、办学机制、教学计划、教学和考试等方面制定了一系列规定。这些规定给“注册视...

在新形势下强化广播电视大学考试工作

在新形势下强化广播电视大学考试工作翁秀霖在我国新的历史时期，由于建设社会主义现代化与建立和完善社会主义市场经济体制的需要，要把我国一代又一代新人造就成有理想、有道德、有文化、有纪律的，能献身于中国特色社会主义事业的建设者和接班人。这个伟大而艰巨的任务...