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教育中的“四两拨千斤”
1
作者
翁秋妙
《教育导刊（下半月）》
2004年第07X期1-1,共1页
关键词
美术
小学
教育理念
教学方法
激励机制
下载PDF
职称材料
四两拨千斤
2
作者
翁秋妙
《四川教育》
2005年第4期46-46,共1页
关键词
最佳
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职称材料
四两拨千斤
3
作者
翁秋妙
《四川教育》
2005年第12期46-47,共2页
关键词
最佳时机
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职称材料
题名
教育中的“四两拨千斤”
1
作者
翁秋妙
出处
《教育导刊（下半月）》
2004年第07X期1-1,共1页
关键词
美术
小学
教育理念
教学方法
激励机制
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
四两拨千斤
2
作者
翁秋妙
出处
《四川教育》
2005年第4期46-46,共1页
关键词
最佳
分类号
TU-023 [建筑科学—建筑理论]
下载PDF
职称材料
题名
四两拨千斤
3
作者
翁秋妙
出处
《四川教育》
2005年第12期46-47,共2页
关键词
最佳时机
分类号
U418.56 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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作者
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1
教育中的“四两拨千斤”
翁秋妙
《教育导刊（下半月）》
2004
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职称材料
2
四两拨千斤
翁秋妙
《四川教育》
2005
0
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职称材料
3
四两拨千斤
翁秋妙
《四川教育》
2005
0
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