事业单位内部会计控制策略探讨

内部会计控制是企业内部控制的重要内容之一。内部会计控制是企业为保证会计信息的真实完整，提高会计信息质量，对会计信息的生成和披露过程加以控制，同时发挥会计控制职能，通过提供可靠、相关的会计信息来保护资产安全与完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行。内部会计控制通过有效的控制方法和程序，统一协调企业内部各部门的生产经营活动；同时根据企业经营特点和业务执行中的控制点，及时发现企业生产经营中存在的错误或者舞弊行为，并采取及时、有效的预防措施。

基于成果导向提升“计算机应用基础”学考A等率的实践研究

文章立足“计算机应用基础”课程教学和学考的实际(A等率占参考学生总数的10%),分析中职生的特点以及教学中遇到的问题,在成果导向(OBE)教育理念的指导下,探索通过学习成果一知识矩阵一目标设定一教学实施一学习评价5个环节开展教学。实践表明,成果导向教育(OBE)对提升“计算机应用基础”学考A等率成效显著。

管理会计在行政事业单位中的应用探讨

随着我国财政体制改革的深入,行政事业单位的会计核算体系已经不能适应财政体制改革的要求,要适应新的财政体制发展,行政事业单位内部的会计核算体系必须由财务会计转向管理会计,因此,加强行政事业单位管理会计体系的建设成为当前行政事业单位管理的重要内容。

OBE理念下工科类中职生核心素养的培育途径探析

文章立足"云物大智"时代,分析了目前工科类中职生核心素养存在的问题,在成果导向OBE理论的指导下,搭建校企共育平台,围绕"核心素养需求→学生毕业要求→专业课程体系设计→学生综合能力提升"闭环系统进行教育教学,此过程中辅以教育信息化技术支撑,从而实现工科类中职生核心素养的有效培育。

基于“岗课赛证”综合育人理念下中职工科类专业课程模块化教学的实践——以“网络综合布线”课程为例

“岗课赛证”综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是创新人才培养模式、深化产教融合的重要载体,为中职工科类专业教师思考教学上要如何实现生产要素与教学要素的融合指明了方向。如何在“岗课赛证”综合育人理念下,因势利导,提升中职学生的学习成效,成为了各中职专业教师思考的新问题。经过实践,笔者从基于“岗课赛证”综合育人理念下模块化教学的意义、内涵以及四个方面的策略、实践效果进行了阐述。

让学生成为课堂的主人——谈如何提高中职计算机应用基础课堂教学的实效性

＂计算机应用基础＂是中职专业课程中的公共基础课,也是各专业技能中的基本技能,但却因为计算机的普遍使用等各种主客观因素的存在,导致学生上课积极性不高,教师上课没有成就感,如何破解这种＂瓶颈＂,提高课堂教学实效性,让它重新焕发生机,迫在眉睫。以提高课堂教学实效性的实践体验分析论述如何在教学实践中突破这一＂瓶颈＂。