走出“榜样”的阴影——一例初三学生学习焦虑的辅导

对于初三的学生来说，学习基本成了他们生活的全部。面对升学的压力，面对父母期盼的眼神，面对同学之间激烈的竞争，学生很容易出现学习焦虑。在我区初三年级第一次模拟测试之后，我接待了好几位学习焦虑的学生，每一个学习焦虑的学生背后所隐含的原因都是不一样的，有的来源于父母的压力，有的来源于自身的原因……当学生出现这样的心理困惑时，帮助他们克服因考试、学习焦虑而引起的各种心理障碍，显得非常重要。

让教师幸福地成长——有效提升初中教师职业幸福感的实证研究

一、研究背景 2005年的西博会期间，在主题为“关注教师职业幸福感”的中国杭州名师名校长论坛上，原教育部师范司司长、全国教师教育学会会长马立带来了“关注教师职业幸福感”的主题报告，报告论点“培养阳光灿烂的学生，首先要有为教师职业感到幸福的老师”。教师是关系学龄儿童成长的重要外因。教师对学生心理发展的影响往往是潜移默化、持久而深远的。从某种意义上讲，教师的职业幸福感就是教师们从工作中得到的精神报酬，它决定着他们对待工作的情绪状态、投入程度和热爱程度。

走出“榜样”的阴影——一例初三学生学习焦虑的辅导

[关键词]初三；学习焦虑；辅导 对于初三的同学们来说，学习基本成了他们生活的全部。面对升学的压力，面对父母期盼的眼神．面对同学之间激烈的竞争，同学们很容易出现学习焦虑。在我区初三年级第一次模拟测试之后，我接待了好几位学习焦虑的同学．每一个学习焦虑的同学背后所隐含的原因都是不一样的，有的来源于父母的压力，有的来源于自身的原因……

简单实用的缓压操

高考临近，在这最后阶段。知识上的突破已经不太现实，但学习一些调整心态的简单方法和技巧，完全可以使自己在短期内调整到一个很好的状态，在考场上发挥出自己的最高水平。