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有效进行英语词汇教学的策略探究
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作者 翁茂君 谢元朔 《进展》 2020年第25期132-133,共2页
本文首先分析了词汇教学的意义及现状,在此基础上探讨了有效进行英语词汇教学的策略,并针对中学英语词汇教学存在的问题提出了相应的策略。
关键词 中学英语 词汇教学 策略
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浅谈有效延伸英语课堂 提高初中英语教学质量
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作者 谢元朔 闫舒婷 翁茂君 《进展》 2020年第25期129-130,共2页
英语课堂教学应提高教学质量,激发学生潜能,教会学生学习英语的方法,有效将课堂延伸到广阔的社会生活之中,培养学生关心现实、热爱生活、敏于观察、乐于思考的习惯,让学生处于最佳的能力状态,从而收到最佳的教学质量。
关键词 初中英语 教学质量 延伸课堂
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初中英语词汇教学的实践应用探讨
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作者 闫舒婷 罗晓 +2 位作者 谢元朔 白竹 翁茂君 《进展》 2020年第25期125-128,共4页
本文分析了初中英语词汇教学的意义和背景,对初中英语词汇教学中存在的问题进行了全面分析,最后提出了相应的解决问题的方法和思路。
关键词 初中英语 词汇教学 教学模式
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