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基于信息素养培养的小学信息技术课程教学策略
被引量:
2
1
作者
翁蓉婷
《西部素质教育》
2018年第4期132-132,共1页
文章提出了信息素养视角下的小学信息技术课程教学策略,具体为准确把握教学目标,提高教学的有效性;正确选择教学方法,激发学生学习动力;改革课堂教学模式,提高自主学习能力;合理应用评价方法,促进学生全面发展。
关键词
小学信息技术
信息素养
教学目标
下载PDF
职称材料
题名
基于信息素养培养的小学信息技术课程教学策略
被引量:
2
1
作者
翁蓉婷
机构
福建省漳州市漳浦县深土中心学校
出处
《西部素质教育》
2018年第4期132-132,共1页
文摘
文章提出了信息素养视角下的小学信息技术课程教学策略,具体为准确把握教学目标,提高教学的有效性;正确选择教学方法,激发学生学习动力;改革课堂教学模式,提高自主学习能力;合理应用评价方法,促进学生全面发展。
关键词
小学信息技术
信息素养
教学目标
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
基于信息素养培养的小学信息技术课程教学策略
翁蓉婷
《西部素质教育》
2018
2
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