成人教育促进女性农民工城市融入研究

女性农民工是我国的弱势群体,在城市融入过程中,她们比男性农民工面临更大挑战。成人教育是促进弱势群体城市融入的有效途径之一,在促进女性农民工城市融入中担负着重要使命。因此,应着力发挥成人教育的再社会化作用,提高女性农民工综合素质,帮助女性农民工更好、更快地适应并真正融入城市。

学习化社会背景下美国社区学院的作用浅析

美国社区学院是美国学习化社会建设中的具有影响力的举措。它以社区居民服务为中心,具有教学管理灵活、教育资源开放、课程选择个性化等特点,使其成为社区教育需求与供给的对接平台以及提升人力资本的支持系统,同时又是终身学习文化的引领者,充分发挥了其在学习化社会构建中的作用。

社区成人学习共同体及其对社区成人教育的作用浅析

社区成人学习共同体是由社区成人学习者以共同的学习任务为载体,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的学习团体,它既是一种实体,更是一种精神。通过对社区成人学习共同体功能的分析,探讨社区成人学习共同体构建对社区成人教育的作用。

高校成人教师职业高原现象的成因及对策

职业高原现象是个体在职业生涯中所面临的一种普遍现象,高校成人教师也不例外。职业高原现象既在一定程度上制约着高校成人教师的专业发展,又不利于高校成人教育事业的可持续发展。通过对高校成人教师职业高原特征、成因的探讨,从个人、高校和社会等方面寻找预防与缓解成人教师职业高原现象的有效策略,不但有助于高校成人教师的职业生涯发展,而且对提高高校教学质量也有着深远的意义。

浅谈初中英语教学

英语是世界通用语言,也是联合国的工作语言之一,其重要性为众人所知。初中生在小学时候已经接受英语的最初培训,学习并掌握了简单的基础。升入初中后,逐渐地将启蒙转换为任务,成为重点学科之一,要求学生必须学好这一学科。如何在有效的课堂时间内调动学生的积极性,让他们能够主动学习,是摆在英语教师面前的重要课题。

浅谈小学高年级整本书阅读教学策略

在大数据时代背景下,学生们心智发展的速度原来越快,传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求。学校应当以实现学生全面发展为主,来开展教学计划,整本书阅读教学方式,能够更好地培养学生的个人文化素养,并且学生还可以通过阅读,提升自身文化课成绩,同时还能够锻炼自身写作能力,本文主要针对小学高年级语文整本书阅读教学展开探讨并给出相应的教学方案。