数学课堂——学生学习乐园

数学课堂应当是快乐的课堂。教师应树立新型教育观念,转变教学方式,引领学生在探索数学世界的奥秘中收获快乐、丰富情感、焕发理想,让数学课堂成为学生学习、成长的乐园。文章结合《利率》教学案例,从检查预习、明确目标;创设情景、理解概念;自主学习、探求新知;展示汇报、教师点拨;当堂训练、内化提升等环节,让学生在生活情景中自主参与探究,从中获得成功的体验。