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提高高中语文课堂教学效率点滴谈
被引量:
1
1
作者
翟书锋
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第2期14-14,共1页
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学中存在的少慢差费的问题,实现在有限的课堂时间内传承人文意蕴、提高学生的文化素...
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学中存在的少慢差费的问题,实现在有限的课堂时间内传承人文意蕴、提高学生的文化素养,是每个高中语文教师所要面对和深思的问题。我是一名高中语文教师,在教学中着眼课堂,努力提高语文课堂教学效率,并取得一定成效,下面是我的几点浅显之见,整理成文和大家商榷。
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关键词
高中语文教学
课堂教学效率
语文教师
基础性学科
素质教育
课程改革
人文意蕴
课堂时间
下载PDF
职称材料
提高高中语文课堂教学效率点滴谈
2
作者
翟书锋
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期29-29,共1页
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学存着的少慢差费的问题,实现现在有限的课堂时间内传承人文意蕴提高学生文化素养,...
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学存着的少慢差费的问题,实现现在有限的课堂时间内传承人文意蕴提高学生文化素养,是每个高中语文教师所要面对和深思的问题。笔者是一名高中语文教师,
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关键词
高中语文教学
课堂教学效率
语文教师
基础性学科
素质教育
课程改革
文化素养
人文意蕴
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职称材料
题名
提高高中语文课堂教学效率点滴谈
被引量:
1
1
作者
翟书锋
机构
河南省新乡县七里营中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第2期14-14,共1页
文摘
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学中存在的少慢差费的问题,实现在有限的课堂时间内传承人文意蕴、提高学生的文化素养,是每个高中语文教师所要面对和深思的问题。我是一名高中语文教师,在教学中着眼课堂,努力提高语文课堂教学效率,并取得一定成效,下面是我的几点浅显之见,整理成文和大家商榷。
关键词
高中语文教学
课堂教学效率
语文教师
基础性学科
素质教育
课程改革
人文意蕴
课堂时间
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高高中语文课堂教学效率点滴谈
2
作者
翟书锋
机构
河南省新乡县七里营中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期29-29,共1页
文摘
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学存着的少慢差费的问题,实现现在有限的课堂时间内传承人文意蕴提高学生文化素养,是每个高中语文教师所要面对和深思的问题。笔者是一名高中语文教师,
关键词
高中语文教学
课堂教学效率
语文教师
基础性学科
素质教育
课程改革
文化素养
人文意蕴
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
提高高中语文课堂教学效率点滴谈
翟书锋
《试题与研究(教学论坛)》
2012
1
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职称材料
2
提高高中语文课堂教学效率点滴谈
翟书锋
《试题与研究(教学论坛)》
2011
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