期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高高中语文课堂教学效率点滴谈 被引量:1
1
作者 翟书锋 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第2期14-14,共1页
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学中存在的少慢差费的问题,实现在有限的课堂时间内传承人文意蕴、提高学生的文化素... 语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学中存在的少慢差费的问题,实现在有限的课堂时间内传承人文意蕴、提高学生的文化素养,是每个高中语文教师所要面对和深思的问题。我是一名高中语文教师,在教学中着眼课堂,努力提高语文课堂教学效率,并取得一定成效,下面是我的几点浅显之见,整理成文和大家商榷。 展开更多
关键词 高中语文教学 课堂教学效率 语文教师 基础性学科 素质教育 课程改革 人文意蕴 课堂时间
下载PDF
提高高中语文课堂教学效率点滴谈
2
作者 翟书锋 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第22期29-29,共1页
语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学存着的少慢差费的问题,实现现在有限的课堂时间内传承人文意蕴提高学生文化素养,... 语文是一门基础性学科,悠久的传统赋予它相对的稳定性,而素质教育的春风又给它灌注新的生命力。在新一轮课程改革的大潮中,如何切实解决高中语文教学存着的少慢差费的问题,实现现在有限的课堂时间内传承人文意蕴提高学生文化素养,是每个高中语文教师所要面对和深思的问题。笔者是一名高中语文教师, 展开更多
关键词 高中语文教学 课堂教学效率 语文教师 基础性学科 素质教育 课程改革 文化素养 人文意蕴
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部