习近平总书记关于青年的重要论述及价值意蕴

青年作为国家的希望,民族的未来,其成长发展对国家的繁荣与民族的复兴有着至关重要的作用。习近平总书记高度重视和关心青年的成长发展问题,自党的十八大以来,多次就青年问题在众多场合作出重要论述。习近平总书记有关青年所作出的重要论述,涵盖青年成长发展的方方面面,为新时代青年的健康成长及青年工作顺利开展提供了理论指导和实践方向。我们应深入学习贯彻落实习近平总书记有关青年的重要论述,引领青年健康向上,全面发展,成长成才,着力培养一批担当民族复兴重任的时代青年。

人工智能传播安徽红色文化的三维路径与思考

集人类思维和机器运算为一体的人工智能的到来,推动了安徽红色文化的传播形式、传播效率、传播范围、传播基础的进一步发展。安徽红色文化在人工智能的影响下面临着机遇与挑战,破除了时空界限、多种感官的体验、传播渠道的增加,还面临过度注重娱乐消费,忽视文化价值,网络环境复杂,文化界限模糊等挑战。为了促进安徽红色文化在人工智能时代的有效传播,要从形式、内容、手段上入手,直达式传递、传承文化价值,精准化推送,防止过度消费,规模化助推,筑立体式产业链。

论新媒体对大学生社会主义核心价值观培育的影响

新媒体是继传统媒体之后发展起来的新的媒体形态,它具有数字化、交互性、即时性、超时空性和个性化等突出优势和特征。新媒体为大学生社会主义核心价值观培育带来了新的契机:拓展培育的时空范畴、增强培育的多向互动、创新培育的方式和手段、丰富培育的资源等。同时也带来了挑战:传播者泛化可能弱化培育的主导性、新媒体强制性传播影响培育的正能量效果、新媒体失范加剧培育的复杂性等。在大学生社会主义核心价值观培育过程中,要充分发挥新媒体的作用,避免其消极影响,提高培育效果。

加强学前教育专业思政教育的实践与思考

加强学前教育专业学生的思想政治教育,有利于培养学生正确的思想和职业道德,符合社会发展的要求。当前,国家鼓励学前教育专业实施思政教育,但存在一些师生对思政教育认识不够、思政教育资源未有效挖掘与利用、思政课程模式较旧等问题。高校应积极采取相应措施,加深师生主体性认识、多维度挖掘思政教育资源、改革教学模式。

“互联网+”条件下马克思主义理论教育测评指标体系的探讨

马克思主义理论具有塑造人的重要作用,在“互联网+”条件下,需要通过科学有效的测评指标来把握马克思主义理论教育教学的质量和效果。马克思主义理论教育测评指标体系主要从教育主体、受教主体和评议主体三个维度展开。探索构建马克思主义理论教育测评指标体系,对于提升马克思主义理论教育的有效性,帮助受教主体更好地学习、认同和践行马克思主义以及形成良好的社会环境、就业环境和舆论环境具有重要意义。

浅谈工程造林

工程造林已经实施好几年了，六大林业重点工程几乎是家喻户晓，妇孺皆知的事了，尤其是涉及千家万户的退耕还林工程。但真正懂得工程造林的人到底有多少呢？大家心里清楚，所以，旧调新弹尤为必要。