7～12岁儿童视觉搜索能力的发展

该研究主要考察7-12岁儿童视觉搜索能力的发展。实验结果表明:儿童视觉搜索能力随年龄的增长而提高,性别差异不显著;儿童对三种不同视觉刺激材料(阿拉伯数字、英文字母、汉字)的视觉搜索的反应时没有表现出明显的差异,这个结果与通常的一些实验结果不同。同时,儿童在视觉搜索过程中,判断刺激出现的反应时均明显短于判断刺激没有出现的反应时;两种判断与左右手之间存在着交互作用。

HM型弥散离子流烧伤治疗仪的临床与实验观察

多年来感染预防始终是烧伤治疗中较难解决的问题,而烧伤病房空气中的致病菌常是烧伤感染直接和重要来源,为解决烧伤创面治疗及病房空气净化问题,减少创面感染机会。

探究式教学实效性研究

探究式教学强调以学生的发展为本，倡导自主、合作的探究方式，注重培养学生的实践能力和创新精神。但以往教学实践中，探究式教学的实效性常会受到学生、教师、教材三个层面因素的制约。我们抓住“探究”与“实效”两个核心要素，以探究“知识链、能力链、方法链”为切入点，以学科建设、教材梳理、教程设计、学力培养为基本点，构建新的课堂教学模式和教学策略，推进学科建设，提升教学质量，促进校本教研和教师发展，从而实现学校教育的新发展。

拔尖创新人才培养：来自小学阶段的探索

北京西城区育民小学自1995年起开展小学超常儿童鉴别与教育专项研究,构建科学鉴别体系,选拔适宜进行超常教育的儿童;明确实验理念,探索适宜超常儿童发展的育人模式,如创造了"三多五勤工作法";整合课程结构,为超常儿童提供"精、全、博、简、优"的课程计划;实行"四度统一"的教学方针,构建新型的课堂教学模式。

语文课堂教学兴趣点初探

语文教学中存在不存在学习兴趣点问题?存在。所谓“兴趣点”,是指能引起学生喜好情绪的某个方面、某个部分。学生对有的课文喜欢,对有的课文就不喜欢。这种兴趣表现在教学中无时不在。学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要因素。学习兴趣在引起、鼓舞学生的学习动机和激发、保持学习的积极性中起着巨大作用。我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”就道出了学习兴趣对于学习的重要意义。

我看四地同课异教《去年的树》

两岸四地老师同教一篇课文，是这次语文教学观摩活动的一个创新点。交流就有这样的好处：你一个思路一个设计，我一个思路一种设计，我们一交流，就会有两个思路两个设计，甚至多个思路和设计。这次让我点评，我首先是学习，是欣赏，然后是思考。课到底好在哪里，它带给我们什么启发？下面谈谈我对两岸四地四个教例的看法与想法。

一路走来 上下求索

做一个教师，是我的选择；做一个特级教师，曾是我的梦想。回想追逐梦想的道路，由五个字铺就：爱、钻、敬、合、坚。

我教《怀念母亲》

教课的“出奇”是和备课的“人深”紧紧联系在一起的。只要备课中肯于“深入”，不被困难和困惑所挡，思路就会豁然打开，就会有与作者“心有灵犀一点通”的愉悦。

《乡下人家》教学设计及专家点评

教学过程 第一课时 一、初读课文，感知大意，理清顺序 师：今天，我们一起去乡村走走，看看作家陈醉云先生笔下的乡下人家是怎样的？（师板书课题，学生齐读） 1．自由读文，注意读准字音，读通句子。 2．多种形式检查字词。

岁月流金 家风长存

家风是一个家庭文化品性、行为准则和精神气象的体现,是在长期的陶冶与浸润中形成的。在所有的兄弟姐妹中,我在父母身边生活的时间最长,受父母的影响也最深刻。对我来说,仁爱、清廉、好学的家风出自父母的言传身教。＂善良＂的秘诀——上善若水、善心立世。对家人相亲相爱,对他人施善而为 小时候我们住在一个四合院里，父母对待邻里很和善。

《观潮》（教学设计）

《观潮》（教学设计）翟京华一、教学目的与要求：１．使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。２．要求学生按时间顺序给课文分段，正确概括段意。３．学生要结合课文理解比喻句的作用和“天下奇观”、“横贯”、“人声鼎沸”、“...

优化教学全过程 力求教学高质量

优化教学全过程力求教学高质量翟京华我从事语文教学工作已有１９年了。用崇高的道德信念去点燃学生的理想之火，用高超的教学艺术去启迪学生的智慧，用良好的自身修养去做学生的人生榜样，一直是我自己从事教学工作的标准和对自己的要求。教学是一门科学，一门艺术，探索...

告别青年时代的抒怀

告别青年时代的抒怀西城区育民小学语文特级教师全国“三八红旗手”翟京华我当教师已有１９年。当了老师以后，我才知道怎样做才是个好老师。我做母亲一年有余。做了母亲之后，才更懂得怎样做一个好女儿。我好静，但教师的工作使我静不下来，哪里有学生，哪里就有我；学生...

烧伤病房细菌学的动态观察

我科于1989年搬迁新病房,搬迁后,对烧伤病房进行了连续3年的细菌学凋查,并对3年来收治病人的治疗效果进行了统计,每年定期对空气细菌量进行了连续监测,现将监测情况报告如下。材料与方法一、病房空气细菌学调查 (一)采样时间:每季度1次,上午9时,连续3天。 (二)采样点的选择:每时间点均选择特护间、重病房、轻病房、药疗室、换药室。 (三)采样器:系辽阳红波无线电厂生产的Lwe—Ⅰ型离心式空气微生物采样器。 (四)培养基:用普通营养琼脂培养基,购白军事医学科学院。 (五)方法:在无菌工作台中将培养基注入培养基条,每个时间点每房间用采样器采集三条,每条采样一分钟。