用克尔效应测量液体中空间电荷的分布

用克尔效应测量液体中空间电荷的分布翟佩玉，杨铜锁，刘补生（西安师范学院物理学系，西安７１００５４；陕西师范大学物理学系，西安７１００６２；西安交通大学电气系，西安７１００４９；第一作者，女，５６岁，讲师）１实验及原理实验用Ｈｅ—Ｎｅ激光管，它可发出波...

在开放性语文教学中培养学生的语文素养

语文学科是一门基础学科，作为一个语文教师首要的任务就是培养学生适应并改变现代社会生活的能力，在教育过程中注重语文与生活的联系。语文新的课程标准突破了学科中心，将素质教育的理念融人到课程标准的各个部分，

如何构建生动的语文课堂

对于语文课学生一般不太感兴趣,教师教得累,学生学得也累,造成此种局面和教师的教法有很大的关系。蔡元培说过:我们教学并不是往瓶子里灌水,灌满了就算完事,最重要的是引起学生学习的兴趣,一旦引起了学生学习的兴趣,学生就会产生强烈的求知欲,

走出教材 超越知识——实现语文教学的最优化

语文学科的工具论学说使有些教师把语文看成与其他学科并列的应用性学科，因此很多教师忽视了语文对于学生精神世界的影响。语文课应该是生动活泼、充满诗意和生命活力的，但目前却变得简单枯燥。语文知识根本没有通过教与学的双向互动获得新的生命力，语文教学的过程也成为知识的简单转移或搬运的过程。于是，课堂上出现教师讲得眉飞色舞、学生听得昏昏沉沉的现象。学生的成绩得不到提高，能力得不到锻炼。因此，要实现语文教学的最优化，教师应该在以下三个方面认真思考：