试论信息技术与学科整合新途径

网络时代的到来，让人们愈发感觉到网络的重要，而网络技术也开始改变人们的生产、生活方式和学习思维方式．同时也给现代教育带来了前所未有的冲击，并且为教育目标提出了全新的要求。于是乎，人们对信息技术与学科教学整合的必要性认识越来越深刻，要求也越来越高。

让数学课堂小结精彩起来

一、给学生一片质疑的空间。让思维得到“放飞” 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：“要培养学生对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论。”质疑同时又是创新的基础，好奇、好问是学生的天性，这些似乎大家都知道。但课堂上，教师却很少看到学生质疑，即使安排了质疑环节也形同虚设，很少收到实际效果。