就近取材 灵活运用——谈语文教材中素材的利用

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要写出内容丰富的文章，就必须有丰富的积累。大凡优秀之作，都是借助丰富的材料，进而通过神思妙想，连缀成文。积累素材的方法不一而足，但很多同学往往忽略了他们最熟悉的语文课本中的写作素材。

四号蚕宝素防治家蚕浓核病和病毒性软化病试验初报

1 材料与方法 1.1 供试材料供试家蚕品种为浙蕾×春晓。供试药剂为四号蚕宝素(浙江省德清兽药厂生产)。病原自行采集制备,即在当年秋蚕五龄期,选取有明显浓核病和病毒性软化病症状的病蚕50条,剖取中肠组织,加5～10倍无菌水研成匀浆,以1000r/min离心10min,倾取上清液于保温瓶内保存20d,于1997年9月18日攻毒时使用。 1.2 试验方法 ①试验设计:设四号蚕宝素药液添食区(简称添药区),只添毒不添药区(简称毒对区)和不添毒不添药的空白对照区(简称空对区)3种处理,每处理设3次重复,共9个小区,每小区供试蚕50头。②攻毒:于9月18日二龄饷食时,用消毒过的毛笔。