运用讨论的方法进行教学

如何运用讨论的方法,激发学生求知欲,引导学生互帮互学,几年来,笔者在课堂教学的实践中作了许多尝试,收到了非常好的教学效果。一、讨论法及其基本形式所谓讨论法,就是学生根据教师所提出的问题,在集体中相互交流个人看法,相互启发,相互学习的一种方法。使用讨论法教师把学生真正放在主体地位,不再是师对生的单向信息传递,而是师与生、生与生之间的多向信息交流,有利于培养学生逻辑思维能力和分析、解决问题的能力。

教师的素质是实施新课程方案的关键——参加省新大纲培训会的几点体会

前不久，笔者有幸参加了全省初级中学、高级中学教学新大纲、新教材的培训，并参与了义务教育阶段《国家教学课程标准》(征求意见稿)的讨论工作。由于这套大纲和教材是基于贯彻全教会精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，集中体现了这些年来国内外数学教学改革的某些研究成果，所以具有一定的时代性。修订后的新大纲在教学内容、教学思想等方面均有较大的变化，如果教师不及时地更新教育思想和教育观念，就难以保证在实施新课程方案时“走样”、“异化”和“穿新鞋走老路”。所以，提高广大教师对新大纲、新教材的认识具有十分重要的意义。