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链接生活,让英语教学生活化
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作者 翟友俊 《四川教育》 2020年第30期50-50,共1页
在英语教学的实践中,教师要创设情境,链接生活,构建生活化的英语课堂,让学生在生活中学习,在生活化的情境中,引导学生主动参与。一、英语教学要生活化“源于生活,反映生活,在生活实践中发展,以服务生活为目的”,是新课程标准对小学英语... 在英语教学的实践中,教师要创设情境,链接生活,构建生活化的英语课堂,让学生在生活中学习,在生活化的情境中,引导学生主动参与。一、英语教学要生活化“源于生活,反映生活,在生活实践中发展,以服务生活为目的”,是新课程标准对小学英语教学的基本要求。英语作为世界通行的语种,本质上属于一种交流工具。它来自生活,并为生活所用。 展开更多
关键词 链接生活 小学英语教学 生活化 创设情境 源于生活 英语课堂 交流工具 新课程标准
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浅谈小学班主任加强德育教育的策略
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作者 翟友俊 《好日子》 2020年第7期17-17,共1页
德育是学校工作的首位,也是教师工作的本位。在整个学校德育工作中,小学生的德育教育尤为重要,加强小学生的道德教育,这已经成为教育重中之重。一个人良好的习惯和高尚的品德都是从小培养起来的,小学阶段的德育养成,必然会影响学生的一... 德育是学校工作的首位,也是教师工作的本位。在整个学校德育工作中,小学生的德育教育尤为重要,加强小学生的道德教育,这已经成为教育重中之重。一个人良好的习惯和高尚的品德都是从小培养起来的,小学阶段的德育养成,必然会影响学生的一生,对学生将来的成长和发展至关重要。 展开更多
关键词 德育 教育
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