如何有效做好班主任工作

班级是学校的重要组成部分,也是班主任开展工作的重要场所。一个良好的班集体对学生的健康发展具有很大的教育作用,因此班主任作为班级的管理者,不仅要担负起培养学生的重任,还应管理好班级。班主任工作做得是否到位,直接影响到班级学生各方面的发展。下面,笔者结合工作实践,具体阐述班主任工作中自己的一些看法。

论教师批评的艺术

如果教育者在运用批评手段时，不讲究方式，简单粗暴，主观武断，不但起不到强化教育的效果，反而会使犯错误的学生产生逆反心理，增大教育者与学生的感情隔膜，激化矛盾。因此，在运用批评手段时，要有合理性、针对性、耐性，勇于及时自我批评，这样才能取得良好的效果。

重视解题后反思,让思维继续飞翔

教学实践中发现,由于学生认知结构水平的限制,所以在学习中表现出对知识不求甚解,热衷于做大量题,而不善于解题后对题目进行反思,从而缺少了一个提高解题能力的重要环节.同时,学生往往不善于纠正和找出自己解题中的错误,缺乏解题后对解题方法、数学思维的概括,掌握知识的系统性较弱、结构性较差.因此,教师应指导学生通过解题后的反思来改进解题过程、探讨知识联系、进行知识整合。