核心素养下小学生数学运算能力的培养

数学运算核心素养主要表现在能够根据法则和运算率进行运算、理解运算的算理、合理选择简捷的运算解决实际问题等方面。在小学教学中,教师可以从创设情境、探究算法、明理悟法、借助直观、算法多样、问题引领、联系统整等方面对学生进行数学运算能力培养,以夯实学生的运算基础,提升学生的数学运算能力,把数学运算核心素养教学目标落到实处。

让学生“动”起来——浅谈如何让低年级学生在数学课堂中主动探究

如何提高学生的主动性？这个问题一直受到众多教育工作者的关注。如何激励学生主动进行数学探究活动？更是数学课堂教学改革的重点内容。根据各类教育杂志和专刊上的介绍，结合我的工作经验，我认为在教学活动中“让学生‘动’起来”才是问题的关键。

观察是学生探究数学奥妙的第一课

观察是思维的基础，观察活动与动手、动脑是不可分割的，在活动中观察，培养了学生的观察兴趣。带领学生回归生活，让学生去观察周围事物，开阔学生的视野，拓宽求知的渠道，扩大知识领域，培养学生的观察力。