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浅谈怎样建立鲜活的数学课堂
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作者 郝晶 翟宪忠 《数学学习与研究》 2016年第21期97-97,共1页
激发学生学习兴趣,达到孩子乐学是每一位教师所追求的,如何使学生从枯燥的数学学科解脱出来,使之变为鲜活的,生动的,吸引学生的课堂,那就要求我们每一位教师动脑思考,充分备课,精心设计,灵活教学.
关键词 建立 鲜活的 数学课堂
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