西汉时期人的生死观

西汉时期的人具有重义轻生的一面,为了追求现实功业或人的价值的实现,不惜牺牲自己的生命。人的存在是社会性的存在,个体意识没有觉醒,与魏晋时期个体意识的觉醒,形成了鲜明的对比。人对客观世界的征服,体现了人的本质精神所在,而这一时期人对生和死的态度,是最好的体现。

小学音乐识谱教学中信息技术的运用

新课改背景下,小学音乐课程最核心的任务是转变教学模式,激发学生学习热情,提升学生音乐素养。现代化信息技术时代,小学音乐识谱教学效果在全面提高,信息技术在建设高质量教学中的优势也逐渐呈现出来。基于此,本文从信息技术在小学音乐识谱教学中的运用价值入手,简单了解信息技术在教学模式、学生发展、教师发展方面产生的积极意义。在全面了解相关情况后,提出具体的运用策略和建议,达到提高小学音乐识谱教学质量和效率、优化教学效果的目标。