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“PBL”教学法在《金匮要略》教学中的应用
被引量:
2
1
作者
易亚乔
葛金文
+5 位作者
喻嵘
刘惠萍
陈懿
张国明
黄丹
翟小森
《教育教学论坛》
2014年第29期64-65,共2页
《金匮要略》教学仅仅采用传统教学法势必存有弊端,本文通过对PBL教学法的优势分析,说明其引入《金匮要略》教学的可行性,并通过对PBL教学法在《金匮要略》教学中的应用分析,认为PBL教学法作为传统教学法的一种补充,对于学好中医经典、...
《金匮要略》教学仅仅采用传统教学法势必存有弊端,本文通过对PBL教学法的优势分析,说明其引入《金匮要略》教学的可行性,并通过对PBL教学法在《金匮要略》教学中的应用分析,认为PBL教学法作为传统教学法的一种补充,对于学好中医经典、提高教学质量有着积极作用。
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关键词
PBL教学法
《金匮要略》
传统教学法
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职称材料
题名
“PBL”教学法在《金匮要略》教学中的应用
被引量:
2
1
作者
易亚乔
葛金文
喻嵘
刘惠萍
陈懿
张国明
黄丹
翟小森
机构
湖南中医药大学中医临床基础重点学科(仲景学说教研室)
湖南中医药大学中西医结合基础重点学科
湖南中医药大学中西医结合心脑疾病防治湖南省重点实验室
出处
《教育教学论坛》
2014年第29期64-65,共2页
基金
湖南中医药大学改革研究立项课题(2012-GJ011)
湖南省级培育项目(TD-005)
湖南省"十二五"规划教研项目(2013-204)
文摘
《金匮要略》教学仅仅采用传统教学法势必存有弊端,本文通过对PBL教学法的优势分析,说明其引入《金匮要略》教学的可行性,并通过对PBL教学法在《金匮要略》教学中的应用分析,认为PBL教学法作为传统教学法的一种补充,对于学好中医经典、提高教学质量有着积极作用。
关键词
PBL教学法
《金匮要略》
传统教学法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“PBL”教学法在《金匮要略》教学中的应用
易亚乔
葛金文
喻嵘
刘惠萍
陈懿
张国明
黄丹
翟小森
《教育教学论坛》
2014
2
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