矛盾与出路——对中等职业教育的几点反思

随着各地初中生源的大量增加以及现有普通高中招生规模的限制,某种程度上出现了相当数量的初中毕业生无法进入普通高级中学入读的"上学难"的情况;但另一方面,国家多年来一直大力扶持和推进职业教育,而职业院校特别是中等职业学校每年都敞开招生,并且对在校学生提供多方面的优惠和帮助,可问题的现状是这些职业院校每年都招生困难,办学冷清。上述矛盾值得我们认真反思,并且为有效化解这一困境尝试性地提出某些合理化建议尤为必要。

浅谈当地历史资源对中学历史课教学的重要作用

充分挖掘并适当运用当地丰富的历史文化资源对提高中学历史课教学能够起到事半功倍的效果。通过当地历史资源刺激学生潜在的'历史神经',能够大大活跃课堂气氛;通过当地历史资源丰富学生对家乡历史的了解,能够提升学生的历史文化知识自信;最为重要的是过当地历史资源能够使学生通过对自己家乡历史的了解,增强他们对家乡的无限热爱之情,激发起学生了解家乡、热爱家乡,为家乡、为祖国的不断发展而努力学习、奋勇前进的远大理想与豪情壮志。