形态、生成和超越:中国式现代化道路的独特性探析

不同于资本主义现代化道路,中国式现代化道路在形态、生成等方面有着自身的独特性。在形态上,中国式现代化道路是中国共产党领导、以人的自由全面发展为核心关注、循序渐进地实现全体人民共同富裕的社会主义现代化道路。在生成上,中国式现代化道路有着独特性的逻辑理路,马克思主义现代化理论为其奠定了理论根基,中华传统民本思想和大同理念为其提供了文化滋养,中国共产党领导的百年现代化建设历程是其生成的实践条件。中国式现代化道路独特的形态和生成逻辑,使其在主导逻辑、人民主体、全面发展和世界意义等方面实现了对西方现代化道路的超越。

伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设研究

伟大建党精神是中国共产党百年奋斗的精神彰显,是中国共产党的精神之源,也是学生健康成长的精神支柱。继承和弘扬伟大建党精神需要运用思政课这一主阵地和主渠道,大中小学思政课也需要以伟大建党精神为引领。将伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设,对落实立德树人根本任务、传承红色基因、开好新时代思政课具有重要意义。推动伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设需要在遵循相关要求的基础上,从设置螺旋上升的教育目标、设计循序渐进的教学内容、拓展丰富多样的教学形式方面着手,实现伟大建党精神在大中小学各学段的有效衔接。

中国式现代化视域下思想政治教育的价值定位和实践指向

中国式现代化作为一种崭新的现代化形态,其基本特征、本质要求和任务目标等都对思想政治教育提出更高更新的要求。在中国式现代化视域下,思想政治教育具有培养时代新人、提供思想保证和精神动力、推进精神文明建设的价值定位和实践指向。展望未来,思想政治教育要在坚持党的领导、聚焦中国式现代化中心任务、凝聚全体人民强大精神力量方面不断改革创新,为实现中华民族伟大复兴作出贡献。

中国共产党运用中华优秀传统文化推进理论创新的历程与经验

党推进理论创新的过程是运用中华优秀传统文化为马克思主义在中国广泛传播提供群众基础和历史基础的过程,在这一过程中中华优秀传统文化赋予新的理论成果以中国气派和中国特色。具体来说,中华优秀传统文化在理论创新中发挥着重要作用,为马克思主义中国化时代化培育文化土壤、凝聚民族力量和增进价值认同。中国共产党人一直是中华优秀传统文化的坚定继承者和积极弘扬者,运用中华优秀传统文化不断推进理论创新,积累了宝贵历史经验,为新时代继续谱写马克思主义中国化时代化新篇章提供了借鉴和遵循。