水先生的奇幻旅程

一、作品特点:(包括作品简介、特色亮点等,300字以内)作者解构《水先生的奇幻之旅》后,以水先生的旅程、四季中的水先生、水先生在身边、和水先生做游戏四个部分进行再创作,与孩子们全面地认识了水先生,通过生活中的场景与游戏了解水先生的不同状态,以简单的实验领略了雨的形成,激发幼儿珍惜水资源的情感!特色与亮点:1、生动有趣以不落俗套的故事讲述科学常识,让孩子发现自然的秘密。生动的人物形象,风趣的叙述语言,水先生有趣的故事,使孩子在乐中学,在玩儿中长,激发好奇心和想象力。2、通俗易懂过目不忘的讲述方式,深入浅出的语言风格,清晰明了地带着孩子们认识了水先生。3、贴近生活以感性认知到理性认知的活动结构,不仅从理论上讲述科学原理,还从生活入手提高了孩子的观察能力和动手能力。