运行中变压器故障的发现与处理

本文对变压器在运行中易出现的不正常状态、故障进行了阐述,并提出相应的处理办法,建议变电所运行人员应重视变压器的巡视和检查,以避免更大事故发生,造成大面积停电。

让学生走出“副课”的困境

当前教学中,学生普遍们认为《品德与社会》学科是一门副课,没必要认真学习。全日制义务教育品德与社会课程标准指出,课程要关注每一个儿童的成长,发展儿童的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心,有责任心,有良好的行为习惯和个性品质的人。

交互式电子白板在构建小学数学有效课堂中的作用

随着信息技术的不断发展，交互式电子白板作为一种新型的教学工具应运而生，为新时期小学数学高效课堂的构建提供了新途径。实际教学中，应用交互式电子白板构建有效课堂，已经不断地为广大师生所熟知和接受。

思想品德课中养成教育的实施策略

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，就是培养习惯。”培养学生良好行为习惯是学校德育工作的主要任务，思想品德课又是实现学校德育的重要途径。那么，怎样利用思想品德课促进学生良好行为习惯的养成呢，本文结合笔者多年的教学经验谈几点有效做法。

强化管理 服务育人——对农村寄宿制学校管理的实践探索

农村中心小学寄宿学习模式是一种新的办学模式，与中学、大学寄宿制学校相比，农村寄宿制学校的学生年龄更小、自理能力更低、自我约束能力更差。因此，如何让小学生在父母的视线外独立的生活，对寄宿学生进行有效管理，培育学生健康品格，

农村低压电力网运行方式的探讨

根据《农村低压电力技术规程》规定,农村低压电力网的运行方式有TT系统、TN—C系统及IT系统三种。TT系统是指农村居民用电及其他用电的低压电力网,配电变压器宜采用中性点直接接地,电气设备外露可导电部分保护接地方式,且TT系统应安装漏电保护器。TN-C系统是指农村城镇、工矿企业低压电力网,配电变压器宜采用中性点直接接地,电气设备外露可导电部分接零方式;IT系统是指农村对安全有特殊要求或排灌专用低压电力网,配电变压器宜采用中性点不接地。

浅谈农村电网的线损管理

线损管理工作对供电企业有着非常重要的意义,它不但是衡量供电企业管理水平的一个重要指标,也直接关系到企业的经济效益。本文从技术和管理两方面阐述了农村电网线损管理工作今后应采取的措施。

浅谈如何提高农网的供电可靠性

农村电网改造结束后,供电可靠性成为电力企业和广大人民群众日益关心的问题。为用户提供连续不断的、优质的电力,是我们电力工作者不断追求的目标。本文从影响供电可靠性的因素入手,从提高供电可靠性的基本措施出发,提出了提高供电可靠性的一些具体措施。

黑土地上绽放的野百合——记红兴隆电业局江川供电局用营副局长王忠伟

野百合是北大荒黑土地上的一种植物,在艰苦的环境下,它能克服各种不利因素,绽放出鲜艳的花朵。黑龙江红兴隆电业局江川供电局用营副局长王忠伟十分喜爱野百合,她说自己要像野百合一样,在艰苦的环境中铸炼出刚毅的品格。

箱式变电站在农村电网中的应用

本文通过对箱式变电站特点的阐述,对其与常规站的性能比较及经济比较,概述了箱式变电站在我局农网建设(改造)工程中的应用。预测了箱式变电站今后在我地区农网建设(改造)工程中的应用前景。

初中思想品德课教学中学生创新意识的培养

为了培养学生的创新能力,促进学生全面发展,文章从教师更新思想观念、注重培养学生的创新意识;精准施教,培养学生的创新意识两个方面提出了初中思想品德课教学中学生创新意识的培养。

道德与法治课堂社会责任核心素养培养的落地

道德与法治课堂承担着培养中学生核心素养的重任.道德与法治课堂落实学生社会责任核心素养的培养应注重结合学生学情和社会责任的内容,培养富有社会责任的公民.主要从培养学生的责任担当、法治意识、生态意识三方面探讨如何引导学生承担社会责任.

农网无功补偿的优化选择

近年来,随着人民生活水平的不断提高和工农业生产用电规模不断扩大,使得电力供需矛盾越来越突出。电力的供不应求迫使我们要在降损节能上多做文章,而无功补偿在技术降损中显得尤为重要,因此,解决好农村电网无功补偿的优化问题,具有十分重要的意义。

合理设置变电所10kV进线保护

依据实际资料 ,阐述了一种较为合理的变电所