基于移动端设备用户界面载入模式的情感化设计研究

移动设备上用户界面载入模式的设计,是用户体验设计中必要的一环。文章研究不同情境下页面加载过程中的界面交互方式,以及相应的设计策略和实现方法。页面加载过程中,界面交互动作长时间缺失相应反馈,与屏幕交互的挫败感会让用户感觉到时间耗损,屏幕界面的吸引力相应下降。人机界面交互过程中,营造用户与界面交互的积极正面反馈,愉悦用户的情绪会有助于提高用户接受性和包容性。而界面加载过程中的图形视觉张力强化、图形动态化以及嵌入游戏化机制等设计策略都可以给交互过程增添趣味性,进而减缓用户对于时间流逝的感知,舒缓等待的燥虑,以达到提升用户体验设计的目的。

美国儿童艺术教育对我国早期艺术教育的启示研究

中国学前艺术教育教材、中国接受早期艺术教育的学生、中国早期艺术教育的教学情况在我国现代化高速发展的今天已成为一个值得深思的问题。要发展中国特色的早期艺术教育,最终形成我们自己的艺术教育理论体系,使我国的艺术教育真正具有本民族艺术文化内涵,就要担负起传统文化的传承者的使命。本文就美国儿童艺术教育对我国早期艺术教育的启示进行研究,通过对美国开放性的艺术教育、教育课程的综合性与内容和方法的多元化等方面的研究,从而引发人们对我国早期艺术教育存在的问题和美国学前儿童艺术教育成功经验的更多关注,促进我国早期艺术教育研究和完善。

浅析电影《看不见的客人》

《看不见的客人》是西班牙的悬疑类电影,影片通过巧妙的逻辑和叙事方法,流畅的剪辑技术,使得影片故事充满悬念,发展扑朔迷离,紧紧抓住观众的目光。该影评基于影视理论、视听语言,对电影《看不见的客人》的影片结构特点和影片主题、镜头组合、蒙太奇手法的运用、在声音运用上的特点和作用以及中外悬疑电影的异同进行分析。