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语言“简明”类试题的解答技巧
1
作者
翟怡洁
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第13期68-68,共1页
所谓“简明”,就是简要明自,以尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。高考对“简明”的考查,通常采用三种形式:①语段或句子的简化;0选择表意明确的语句;③删减多余的词句。
关键词
语言符号
解答技巧
试题
最佳效果
高考
语段
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职称材料
促进川菜经济发展的美食体验开发——从马斯洛认知需求视角进行研究
2
作者
左晓兰
翟怡洁
黄霁虹
《山西农经》
2020年第17期61-62,共2页
从马斯洛认知需求视角出发,结合川菜的现状,运用问卷调查、访谈法等方法,将定量与定性分析相结合,分别对商家以及消费者进行调查,提出川菜美食体验开发建议,促进川菜经济发展。从制作、摆盘、餐厅装饰以及餐厅服务等方面进行改良,提高...
从马斯洛认知需求视角出发,结合川菜的现状,运用问卷调查、访谈法等方法,将定量与定性分析相结合,分别对商家以及消费者进行调查,提出川菜美食体验开发建议,促进川菜经济发展。从制作、摆盘、餐厅装饰以及餐厅服务等方面进行改良,提高体验感,使更多人喜爱川菜,创新并推广川菜。
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关键词
马斯洛
认知需求
川菜消费
经济发展
美食体验
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职称材料
题名
语言“简明”类试题的解答技巧
1
作者
翟怡洁
机构
河南省永城市实验高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第13期68-68,共1页
文摘
所谓“简明”,就是简要明自,以尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。高考对“简明”的考查,通常采用三种形式:①语段或句子的简化;0选择表意明确的语句;③删减多余的词句。
关键词
语言符号
解答技巧
试题
最佳效果
高考
语段
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
促进川菜经济发展的美食体验开发——从马斯洛认知需求视角进行研究
2
作者
左晓兰
翟怡洁
黄霁虹
机构
四川旅游学院
出处
《山西农经》
2020年第17期61-62,共2页
基金
2019年四川省大学生创新创业项目“基于马斯洛需求层次理论的川菜美食体验开发”(S201911552085)。
文摘
从马斯洛认知需求视角出发,结合川菜的现状,运用问卷调查、访谈法等方法,将定量与定性分析相结合,分别对商家以及消费者进行调查,提出川菜美食体验开发建议,促进川菜经济发展。从制作、摆盘、餐厅装饰以及餐厅服务等方面进行改良,提高体验感,使更多人喜爱川菜,创新并推广川菜。
关键词
马斯洛
认知需求
川菜消费
经济发展
美食体验
分类号
F719 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语言“简明”类试题的解答技巧
翟怡洁
《试题与研究(教学论坛)》
2011
0
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职称材料
2
促进川菜经济发展的美食体验开发——从马斯洛认知需求视角进行研究
左晓兰
翟怡洁
黄霁虹
《山西农经》
2020
0
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职称材料
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