活用“最近发展区”理论,设计“互动协作”高职英语口语课堂

本文主要探讨如何灵活运用维果茨基"最近发展区"理论,结合高职学生的实际,设计"互动协作式"英语口语课堂。活用"最近发展区"理论设计高职口语课堂任务,不仅可以使课堂气氛活跃、提高学生参与的积极性,更重要的是激发每个学生的潜能,促进其互动,并在互动中相互学习,"自主地"收获知识,逐步提高其英语口语表达能力。

高职商务英语写作分类教学初探

该文主要探讨在高职商务英语写作的教学过程,应用"最近发展区"理论(ZPD)把高职商务英语写作分成"格式化写作,模仿型写作,创造性写作"三个类别。三个类别的写作对应不同的教学任务设计及不同的教学方法。对写作的三个层级型分类,能突出各类别写作的学习重点,难点。学生在学习过程中能清晰每一层级的要求,并学会用不同的工具完成写作任务。应用"最近发展区"理论结合写作的分类教学,可以降低学生写作焦虑,使之树立信心,循序渐进。

关于提高基本建设投资经济效益的分析

缩短建设工期,力争早投产、快达产和科学安排建设期内年度投资,是提高基本建设投资经济效益的主要途径。现就上述三方面的经济效益试作定量分析。一、缩短建设工期是提高经济效益的关键 1、缩短建设工期,可以降低成本,节约投资。设有一对设计能力为21万吨的小型立井,井深240米,正常涌水量130m^3/小时,计划五年投产,全部投资3000万元。

新产品M7463φ630立轴圆台平面磨床价值工程的运用

价值分析(VA)是一种有组织地、系统地研究分析产品最佳价值的设计,通过把工程技术、市场信息和成本等因素的紧密结合,从事产品的科学分析,从而使达到以最低的耗费提供必要而最佳的功能。本文所涉及的产品、零部件和有关技术方面的内容,对非同行的读者固然不免生涩,但为了说明问题,和帮助不太理解“价值工程”的同志能从实际而不是抽象的内容中得到一些启发,因而决定加以发表。同时,并根据我们的水平,作一些浅要的加注,藉供读者参考。

活用“最近发展区”理论设计“互动协作”高职英语口语课堂

本文主要探讨如何灵活运用维果茨基“最近发展区”理论，结合高职学生的实际，设计“互动协作式”英语口语课堂。活用“最近发展区”理论设计高职口语课堂任务，不仅可以使课堂气氛活跃、提高学生参与的积极性，更重要的是激发每个学生的潜能，使他们在每节课都“自主地”得到收获，逐步地提高英语口语表达能力。