浅谈小学生数学学习兴趣的激发

兴趣是一种学习品质,是儿童认识需要的情绪表现,是儿童主动探索的心理基础。兴趣的驱动,能给学生以学习的原动力,促使他们爱学习从而主动地获取知识。没有兴趣,学生对知识就感到索然无味,不可能主动积极地获取知识。因此,在数学教学中,要使学生积极主动地学习,提高课堂教学效果,就必须注意激发他们的学习兴趣。然而,学生对学习数学的兴趣并不是自然而然地产生的,它需要教师在教学中运用多种的方法去进行激发和培养。

浅析翻转课堂在小学数学教学中的应用

翻转课堂是新课程改革中出现的一种新型教学模式,它以网络信息技术为基础,将传统的'先教后学'模式转变为'先学后教',能够使学生按照自己的方式、能力、节奏来学习新知识,对培养学生自主学习能力和良好的学习习惯非常有帮助。本文将谈谈如何开展小学数学翻转课堂教学,以期能够促进学生数学思维的养成,使他们体会到数学学习的乐趣。