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高校本科财务管理专业分层教育战略探讨 被引量:3
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作者 翟木村 王文静 +2 位作者 张馨月 苏欣 王树锋 《行政事业资产与财务》 2014年第6期222-223,144,共3页
基于高校财务管理专业开设时间短、市场认同度相对较低、办学经验不足导致人才培养质量欠佳等导致学生就业同会计学等相邻专业的竞争力弱的客观实际,采用调研、比较分析和判断推理等方法,分析了本科财管专业分层教育的必要性与可行性,... 基于高校财务管理专业开设时间短、市场认同度相对较低、办学经验不足导致人才培养质量欠佳等导致学生就业同会计学等相邻专业的竞争力弱的客观实际,采用调研、比较分析和判断推理等方法,分析了本科财管专业分层教育的必要性与可行性,探讨了财务管理专业实施分层教学的实施战略。 展开更多
关键词 财务管理 分层教育 分方向教学
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阿米巴能缓解BSC下会计师事务所绩效管理的不足吗? 被引量:1
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作者 孙红梅 翟木村 《会计之友》 北大核心 2017年第19期89-92,共4页
自20世纪90年代以来,我国会计师事务所在多元化和规模化经营战略下大放异彩,国际影响力与日俱增,但人员结构和组织形式的巨变给绩效管理带来了诸多难题。于是平衡计分卡(BSC)被广泛引入会计师事务所进行绩效管理,但是如何解决平衡计分... 自20世纪90年代以来,我国会计师事务所在多元化和规模化经营战略下大放异彩,国际影响力与日俱增,但人员结构和组织形式的巨变给绩效管理带来了诸多难题。于是平衡计分卡(BSC)被广泛引入会计师事务所进行绩效管理,但是如何解决平衡计分卡的固有局限性及运用过程中规模化经营战略与组织形式变革的问题成了障碍。文章总结了平衡计分卡应用在会计师事务所可能出现的问题,分析了成因及引入阿米巴思想的可行性,并提出相关举措,以优化事务所的绩效管理。 展开更多
关键词 绩效管理 会计师事务所 平衡计分卡 阿米巴
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我国低碳审计对社会责任履行绩效的实证研究——基于煤炭行业政府补助项目披露视角 被引量:4
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作者 翟木村 孙红梅 《商业会计》 2017年第11期11-13,共3页
从党的十五大的可持续发展到十八大的"五位一体"总格局,从科学发展观到伟大中国梦,环保、绿色、生态、永续发展一直贯穿于我国经济社会发展的每个阶段。十八届六中全会进一步践行"绿色发展"战略,倡导"绿色低... 从党的十五大的可持续发展到十八大的"五位一体"总格局,从科学发展观到伟大中国梦,环保、绿色、生态、永续发展一直贯穿于我国经济社会发展的每个阶段。十八届六中全会进一步践行"绿色发展"战略,倡导"绿色低碳循环发展,建设美丽中国"。但从我国展开低碳工作的实践看,我国的能源消费结构和煤炭行业的碳排放量一直居高不下,大力推进低碳审计呼声日益高涨。为论证低碳审计工作是否促进我国煤炭行业上市公司积极履行社会责任,文章从煤炭行业政府补助项目披露的视角,通过选取2015年我国16家煤炭行业上市公司的财务数据,进行实证研究得出结论:环保技术与矿区的安全建设与企业的社会责任履行绩效显著正相关,其环保治废与其呈负相关,可能由于个体差异性的缘故,其相关关系并不显著。 展开更多
关键词 低碳审计 社会责任 煤炭行业 政府补助
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财务管理专业本科生导师制培养战略研究
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作者 苏欣 张馨月 翟木村 《中国乡镇企业会计》 2014年第1期173-174,共2页
本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学,随后这种教育模式也在世界高校中推广。我国研究生培养采取导师制,但本科生还没有推行。针对非财经院校开设财务管理专业(以下简称“财管专业”)本科人才培养质量和就业指标均远比不上... 本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学,随后这种教育模式也在世界高校中推广。我国研究生培养采取导师制,但本科生还没有推行。针对非财经院校开设财务管理专业(以下简称“财管专业”)本科人才培养质量和就业指标均远比不上会计学专业的现状,研究将“导师制模式”引入到财管专业本科生培养中的战略,显得至关重要且迫在眉睫。 展开更多
关键词 本科生导师制 财务管理专业 研究生培养 人才培养质量 会计学专业 本科生培养 牛津大学 14世纪
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财管专业分层教育与导师制培养协同模式研究 被引量:4
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作者 王文静 翟木村 +3 位作者 苏欣 张馨月 王岩松 王树锋 《行政事业资产与财务》 2014年第3期215-217,共3页
文章针对高校财务管理专业起步晚、教育教学经验不足、人才培养手段不先进和毕业生就业压力过大的普遍现象,提出对该专业实行专业纵向分层与横向分方向相互结合的"分层教育"和"导师制培养"协同的战略构想,并在介绍... 文章针对高校财务管理专业起步晚、教育教学经验不足、人才培养手段不先进和毕业生就业压力过大的普遍现象,提出对该专业实行专业纵向分层与横向分方向相互结合的"分层教育"和"导师制培养"协同的战略构想,并在介绍分层教育和导师制培养各自涵义及其操作模式基础上,重点研究了财务管理专业本科生分层教育和导师制培养协同模式的构建,系统地分析了实行分层教育与导师制培养协同模式的效应。 展开更多
关键词 财管专业 分层教育 导师制培养 协同模式
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