高校心理健康普查现状初探——以太原市高校为例

目的:为明确高校心理普查过程中存在的问题并对大学生心理普查工作的开展提出一些可鉴的建议。方法:使用自编调查表通过走访及电话访谈对太原市27所高校的学生处或心理辅导中心进行了调查。结果:27所高校在心理普查时间、量表使用情况、主试者资格、测试及录入形式、测试完成后结果的处理与反馈中存在较多不同之处。结论:高校均积极响应教育部号召开展了心理普查,但在测试过程及结果反馈中存在诸多不同点。