临床应用三通时的常见问题及护理对策

三通在临床应用上已非常广泛，它避免了多液路多个穿刺点的缺点，减少了患者的痛苦及护理人员的工作量，提高了工作效率，在临床治疗中也发挥了相当重要的作用。但在实际应用过程中由于使用不当也出现了许多不良后果，针对这种情况，现对使用中应注意的几个问题介绍如下。

利用思维导图,优化初中英语阅读与写作教学

近年来,随着我国对教育的重视程度和对教育的质量要求的增长,越来越多的教育模式的涌现。而思维导图的模式也随之出现,初中的英语阅读和写作的教学是一种系统而又繁琐的教学任务,而思维导图的出现,让繁琐而又系统的知识变得更有条理和简洁,教授起来也更加的方便,知识的分区也让学生更容易分析和理解,从而达到,知识的高效吸收,但是,现在由于教育模式问题,此教学模式还未普遍被人们接受。

高温抗盐直角稠化水泥浆体系

针对深井油气层埋藏深、分散,井温高、封固段长等复杂情况,优选出了一种高温抗盐直角稠化水泥浆体系。该体系外加剂由高温降失水剂G301(或G306)、高温缓凝剂GH-Ⅱ(GH-ⅡB)和高温减阻剂USZ组成。该水泥浆体系能够抗盐达饱和盐水,失水量小于150mL,抗温达160℃,低温养护后强度大于14MPa,高温养护后强度仍大干15MPa,表现出了很好的抗高温强度衰退性能;稠化时间可调,过渡时间短;易于配浆,流动性好,能够适应深井固井需要。在不同油田的高温固井实践表明,使用该水泥浆固井施工顺利,固井质量优质。

通过读写结合提高中学生英语写作能力——以新课标版高中英语为例

20世纪80年代初美国的语言学家Krashen提出的第二语言习得理论为英语写作教学研宄提供了理论基础。Krashen提出了著名的二语学习模式——“监察模式”,该模式涵盖五大假说:习得与学习假说,自然顺序假说,监控假说,语言输入假说和情感过滤假说。其中最重要的理论就是输入假说。