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初中思想政治教学的临堂情绪
1
作者
翟立威
《学周刊(上旬)》
2013年第1期92-92,共1页
教师的临堂情绪是初中思想政治课堂中重之又重的影响因素之一。思想政治教师是思想政治课堂师生双边活动的主导者.教师的情绪势必左右整个思想政治课堂的教学。一堂思想政治课.对教师来说.如同一段乐章或一幕短剧.要演得有声有色。...
教师的临堂情绪是初中思想政治课堂中重之又重的影响因素之一。思想政治教师是思想政治课堂师生双边活动的主导者.教师的情绪势必左右整个思想政治课堂的教学。一堂思想政治课.对教师来说.如同一段乐章或一幕短剧.要演得有声有色。当情绪自然协调而又平稳之时.就会觉得讲课十分自然、连续、轻松而又爽快、思维活跃,发挥充分且生动形象。课后回味.别有一番情趣,令人激动和振奋.政治教师的自豪感会油然而生,这种健康情绪又会产生连续反应.不但对本堂政治课.对下堂政治课也会产生积极影响。
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关键词
思想政治教学
健康情绪
初中
思想政治教师
政治课堂
师生双边活动
思想政治课
生动形象
原文传递
利用多媒体发展小学生空间观念
2
作者
翟立威
《中小学电教(下)》
2012年第8期29-29,共1页
从小学数学新课标教材来看,空间主要是指直线、线段等简单的几何形体及长度、面积、体积的计算等基础知识。在这些内容中有着密切的联系,如果没有一点空间观念学好这些知识是很难的。所以几何初步知识在进行教学时,要引导学生对物体、...
从小学数学新课标教材来看,空间主要是指直线、线段等简单的几何形体及长度、面积、体积的计算等基础知识。在这些内容中有着密切的联系,如果没有一点空间观念学好这些知识是很难的。所以几何初步知识在进行教学时,要引导学生对物体、图形、模型进行有效的观察操作,
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关键词
空间观念
小学生
多媒体
利用
几何初步知识
基础知识
小学数学
几何形体
原文传递
题名
初中思想政治教学的临堂情绪
1
作者
翟立威
机构
河北省邢台市第三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第1期92-92,共1页
文摘
教师的临堂情绪是初中思想政治课堂中重之又重的影响因素之一。思想政治教师是思想政治课堂师生双边活动的主导者.教师的情绪势必左右整个思想政治课堂的教学。一堂思想政治课.对教师来说.如同一段乐章或一幕短剧.要演得有声有色。当情绪自然协调而又平稳之时.就会觉得讲课十分自然、连续、轻松而又爽快、思维活跃,发挥充分且生动形象。课后回味.别有一番情趣,令人激动和振奋.政治教师的自豪感会油然而生,这种健康情绪又会产生连续反应.不但对本堂政治课.对下堂政治课也会产生积极影响。
关键词
思想政治教学
健康情绪
初中
思想政治教师
政治课堂
师生双边活动
思想政治课
生动形象
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
利用多媒体发展小学生空间观念
2
作者
翟立威
机构
邢台市第三中学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第8期29-29,共1页
文摘
从小学数学新课标教材来看,空间主要是指直线、线段等简单的几何形体及长度、面积、体积的计算等基础知识。在这些内容中有着密切的联系,如果没有一点空间观念学好这些知识是很难的。所以几何初步知识在进行教学时,要引导学生对物体、图形、模型进行有效的观察操作,
关键词
空间观念
小学生
多媒体
利用
几何初步知识
基础知识
小学数学
几何形体
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中思想政治教学的临堂情绪
翟立威
《学周刊(上旬)》
2013
0
原文传递
2
利用多媒体发展小学生空间观念
翟立威
《中小学电教(下)》
2012
0
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