培养小学生语文阅读能力探索

在各种新思想、新观念涌来的今天,小学语文阅读教学的重点已经由单纯的理论知识灌输转变为对学生的阅读能力的培养,让学生主动接触阅读材料,感同身受,深刻体验文本的情感,从而有利于学生未来取得极大的进步。广大小学语文教育实践者要积极运用新课标的理念来指导自身开展小学语文阅读教学,从不同角度入手,对学生的阅读能力进行良好培养,从而更好地完成教学大纲所规定的任务。本文将对新时期培养小学生语文阅读能力的方法进行阐述和说明。

谈新形势下如何开展企业的节能工作

一、概述企业开展节能工作已有十几年的历史,经历了我国经济体制由计划经济向市场经济的转变,八十年代初计划经济下建立起来的节能管理体制、政策、规定、条例和办法等许多已不适应新的形势,而新的适合企业的节能工作机制尚未建立,新的配套节能管理措施、办法没有及时出台。随着我国经济体制的深化改革,政府对企业的行政干预越来越少,能源供应部门对企业的制约也愈来愈小;节能升级、企业升级停止后。

Kellogg型氨厂二段炉加过量空气的研究

对凯洛格（Ｋｅｌｌｏｇｇ）型氨厂二段炉加过量空气的理论计算结果与实际运行情况进行了分析对比，指出在二段炉加过量１０％空气的条件下，无需任何改造，就能达到改善氨／碳平衡、降低能耗的目的，且在设备安全方面不存在任何问题。

二段炉加过量空气节能方案研究与分析

二段炉加过量空气，一段炉转化负荷相应降低，可节省一段炉燃气用量，提高转化系统的有效能利用率，达到节能的效果。在低负荷下增加二段炉的过量空气，增产节能效果更为明显。加过量空气后工艺参数作适当的调整，生产装置可以稳定运行。

新课改背景下的小学语文高效课堂的探究

随着新课程改革的逐渐推进,小学课程教学理念已经有了改变。传统的教学方式无法满足当前教学的需要,对教师的专业水平提出了更高的要求。教师应该加强对课本的理解,采用多样化的教学方式,认真观察学生,争取让学生做到学有所思、学有所得。在语文课堂教学中,教师的教学方式是一堂课程的催化剂,对提高教学质量起着重要作用,是本文重点研究的对象。

研究土木工程施工中绿色建筑材料的运用

近些年,我国社会经济建设快速的进步与发展,随之不断地扩大土木工程的建设规模与数量。在科学技术快速发展背景下,人们的环境保护意识日益提升,促使绿色建筑材料在土木工程项目中运用更加广泛。通过绿色建筑材料的运用,既保障土木工程项目的环保性,又节约了建筑施工成本,推进我国土木工程行业的健康、快速、可持续的发展。文章主要研究绿色建筑材料的主要特点及重要性,并分析了绿色建筑材料在土木工程中运用措施。