分学段设计个性作业

受家庭、社会环境的影响,学生的智力及非智力因素如个性、心理、爱好等都存在差异。基于学生的个性,设计并完成开放性、实践性的语文作业,可以全面开发学生动手、动脑的潜能,使学生真正成为学习的主人,真正体会到成长的快乐。