免费增值模式下社会力量支持校园足球的路径、问题与改进

免费增值是指商家用免费的产品或服务吸引用户,积聚人气,然后推出收费的产品或服务,将部分免费用户转化为付费用户,以实现持久获利。运用实地考察法、访谈法等研究方法,对免费增值模式下社会力量支持校园足球的实践路径、主要问题和改进路径进行研究。结果发现:免费增值模式下社会力量支持校园足球的实践路径是,俱乐部免费为学生提供足球课堂教学、校队训练、校内竞赛等服务,与学生建立联系,然后推出收费的课外足球培训,并动员学生参加培训,以赚取合理利润,来维持自我生存及业务的可持续发展;个别俱乐部实践中存在的问题是,校园足球目标偏离和异化,影响教育公平,干扰学生课外活动,违规经营。提出改进路径:加强宣传教育,加大督查力度,俱乐部转变操作思路,合理开发利用场地。

对体育暴力概念的探讨

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对体育暴力的概念进行分类探讨,使我们更加准确地、全面地认识和理解体育暴力这一社会现象,为从其他方面阐述体育暴力打好基础。

中国传统文化对竞技体育职业化的影响

运用文献资料和逻辑归纳等方法,分析和研究中国传统文化对竞技体育职业化的影响。主要结论:中国传统文化的整合性和环境文化的多样性对竞技体育职业化在中国的形成和发展起到了一定的积极作用;儒家文化对中国竞技体育职业化的形成和发展有积极效应也有消极效应。

中国体育传媒发展展望

采用文献调查法、专家访谈法和逻辑分析法等。论述中国体育传媒的几个发展趋势,旨在为中国体育传媒产业的发展提供理论咨询与对策。主要结论: 与其他大众传媒相比,中国体育传媒市场开放早,开放程度大;中国体育传媒的几种形态逐步融合;中国体育传媒管理体制打破国营一家办的局面,建立以公营为主,国营和私营发展迅速,公营、国营和私营共存的局面;中国体育传媒完全国有的有限商业化运作模式会有所改变。在政策上对中国体育传媒的发展提出建议与对策。

我国职业院校内部结构模式探析

采用文献资料研究、专家访谈和逻辑分析等方法，对职业院校内部结构模式进行研究。主要结论：高校内部结构是像一个矩形；职业院校理想的内部结构是扁长条矩形，但目前我国却成了正方形，是不合理结构。根据目前存在的问题提出职业院校内部结构建设的相关建议。

体育专业本科生导师对学生学业的指导

采用文献资料和调查访问等方法，探讨体育专业本科生导师对学生学业指导的内容、意义和方法等，为我国体育专业导师制的发展提供参考。主要结论：导师对学生学业的指导主要集中于帮助学生制定学习计划、培养学生独立学习和训练、指导学生进行科研、带领毕业生实习、帮助学生设计毕业论文等方面。

山东省普通高校高水平运动队项目布局研究

采用文献资料研究、专家访谈和数理统计等方法,对山东省普通高校高水平运动项目布局进行研究。结论:重点发展项目为篮球、田径、排球和足球,一般发展项目为健美操、武术和乒乓球,次要发展项目为游泳、手球和网球。

入世以来中国体育产业受WTO的影响

采用文献资料法和逻辑归纳法。讨论中国入世以来在体育产业方面的得与失,并提出相应对策。结论:入世加快了管理体制改革步伐;加速了国内产业结构的调整;弥补了质量和经验的不足;促进了体育消费。同时造成我国体制和规则上的不适应,导致体育产业发展空间的缩小和国有资产的流失。建议:加快管理体制改革;加快法规建设;有层次的推进市场;培育国内中介组织。

以山东黄金队为例谈CBA篮球宝贝的基本特征及其训练

运用文献资料法和专家访谈法等研究方法，对CBA联赛篮球宝贝的基本特征和训练情况进行研究。主要分析了她们的年龄、学历、舞蹈基础、兴趣爱好、收入，以及具体的训练包装和组织管理情况。针对CBA篮球宝贝发展中的问题提出相应的对策和建议，以期促进CBA联赛的良性运行和健康发展。

学生体质健康测试第三方机构督查的独立性

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对我国各省份学生体质健康测试第三方机构督查的独立性进行研究。通过对我国各省份学生体质健康测试第三方机构督查独立性的现状、问题、原因及对策的探索,在政策上,可以为教育行政部门改革提供决策思路和参考,在实践上,可以提高学生体质健康测试督查的权威性和有效性,倒逼学生体质健康测试的规范化实施。研究发现,当前我国各省份学生体质健康测试第三方机构督查的独立性差,主要体现在第三方机构与教育厅存在行政隶属关系、存在利益关联、第三方机构工作自主性差3个方面。影响学生体质健康测试第三方机构督查独立性的因素主要为中国传统文化对体育和公民意识的漠视、当事方的利益诉求对第三方机构督查独立性的限制、法规制度缺位、第三方机构发育程度低等。提出保障学生体质健康测试第三方机构督查独立性的对策:教育部对第三方机构督查的责权划分做出设计安排,培养公民意识,扩宽经费来源渠道,第三方机构完善自身治理。

高校体质健康测试校内组织结构的优化

运用文献资料、专家访谈等研究方法,对我国高校体质健康测试校内组织结构的问题与优化方案进行研究,为高校体质健康测试的实施提供帮助。研究发现,高校体质健康测试传统的校内组织结构为直线职能型,该类型组织结构容易导致权责失衡、责任追究乏力、沟通协调困难等问题。针对传统组织结构的不足,提出两种可供选择的优化方案:一是组建矩阵型组织结构,由体育管理部门牵头成立体质健康测试中心——一个横向的业务系统和纵向的职能系统相互交叉的临时性组织,横向的业务系统是根据工作需要从纵向的职能系统抽调来的人员组成的项目组。二是组建事业部制组织结构,体育管理部只负责测试人员的选拔、培训、派遣以及测试工作的宏观规划、监督和协调,各学院通过与学校职能部门对接,独立完成本学院学生的体质健康测试工作。

免费增值模式下校园足球教学目标的异化与矫正研究

本文采用文献资料法、案例研究法、专家会议法,对免费增值模式下校园足球的教学目标进行研究。结果表明,小学足球教学目标应定位为帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志;免费增值模式下有些教练员的教学目标出现“越位”“缺位”“错位”等异化现象;矫正教学目标异化现象的路径是要加强认知,提高教练员的公益意识,加强监督,区别对待。

翻转课堂应用于大学体育教学的研究

将翻转课堂应用于大学体育教学中,构建传统课堂与翻转课堂相结合的混合式课堂模式,不仅有助于推动大学体育教学改革的进程,还可以提升教师的业务水平,提高课堂的教学效率。

现代体育礼仪文化的价值体系和内容体系构建

体育礼仪文化不仅有助于体育事业的发展,还对全民性礼仪文化水平的提高大有裨益。本文在分析我国传统体育礼仪文化的基础上,针对现代体育礼仪文化的不足,指出了现代体育礼仪文化融合传统体育礼仪文化的意义和途径,探讨了现代礼仪文化价值体系和内容体系构建的方法,试图结合体育礼仪文化与儒学文化,实现二者的双向超越。

体育社会科学的文化教育价值分析

体育社会科学具有极大的知识经济价值、生态资源价值、生活价值和文化教育价值,其中文化教育价值指的是利用体育的功能,发挥体育的作用,通过社会科学的方法,帮助人们在社会生活中掌握一定程度的运动形态,并在传承体育生活方式的基础上予以创新。本文在阐述体育社会科学文化教育价值组成内容的基础上,分析了实现体育社会科学文化教育价值的方法。

尊严的来处

杭州大巴司机吴斌在被击中的那个瞬间,根本没有时间作价值判断,完全是在生死之间体现出的最高水准的职业尊严。