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在数学教学中培养学生主动探究能力的尝试
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作者 翟瑞华 翟绪信 《中国校外教育(上旬)》 2012年第2期104-104,共1页
新课程标准提倡研究性学习,研究性学习是一种教育思想,也是一种学习方式。培养学生主动探究的能力,可以提高学生独立地获得问题的解决能力,并让学生掌握探索思考的方法。
关键词 新课程标准 研究性学习 主动探究能力
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在数学教学中培养学生主动探究能力的尝试
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作者 翟瑞华 翟绪信 《中国校外教育(中旬)》 2012年第5期57-57,共1页
新课程标准提倡研究性学习,研究性学习是一种教育思想,也是一种学习方式。数学教学主要是培养学生思维能力,在发现问题解决问题中激发他们求知的兴趣,使他们形成善于质疑、乐于探究、勤于动脑、喜于成功的良好思维品质。
关键词 思维品质 数学教学 种学习方式
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