基于职业岗位能力培养的Java程序设计课程开发研究

Java 语言是一门面向对象的编程语言,它具有面向过程、多线程、可移植性和跨平台等特点,在计算机领域占有极其重要的地位。而 Java 程序设计课程是计算机专业的一门核心课程,该课程以职业岗位能力培养为主线,以典型工作任务为载体,将课程内容设计成教学项目。通过项目教学法实施课程,不仅能让学生在学习过程中掌握知识和技能,而且能有效培养学生的职业能力。基于此,本文通过对 Java 平台的职业岗位进行分析,对基于职业岗位能力培养的 Java 程序设计课程开发进行简要研究。

网页设计教学改革的实践与探索

《HTML＋CSS＋DIV页面样式与布局》是为满足行业企业在网络媒体内容制作岗位对静态网页设计和制作人员的用人需求而开设的课程，目的在于提升学生的网页制作技能。

计算机公共基础课的教学改革点滴

高等职业教育有别于传统的普通高等学校教育,它以培养实用型技术人才为主要目标,有着自身的性质和特点,其中最主要的莫过于其对实用性的注重。但在实际教学中,这种实用性却往往被忽略,并以放弃或部分放弃人的全面发展、片面追求技术技能知识的传授为代价体现出来。

如何加强高职院校学生的能力培养

高等职业学院的培养目标是应用型的高等专业人才,学生的技能是教育的本位、出发点。而在传统的教学中,只满足于学生分数的提高,教学计划的完成,往往忽视了对学生综合能力的培养,使学生过分依赖教师,高分低能,不能灵活应用所学知识,分析解决问题。

基于“1+X”高职“网页布局”课证融通的教学改革

结合“1+X”证书“Web前端开发”需求,高职“网页布局”课程依托超星学习平台,进行课程知识点整合、教学项目和任务的开发,建设在线开放课程,多平台协作实现课前、课中、课后一体化的线上线下混合式教学。

高职网页设计教学中版面视觉效果研究

网页设计教学更加注重于提高学生的网页设计能力,增强网页版面的视觉效果,继而培养学生的综合设计水平。因此,在网页设计教学中,应加强对网页版面视觉效果的研究,设计出符合人们视觉享受,并且可以满足清晰浏览网页信息的要求,提高网页版面视觉效果的规范性、均衡性、装饰性以及统一性等审美要求。本文针对高职网页设计教学中对版面视觉效果的审美要求进行了分析,并有针对性的提出增强网页设计的措施,从而提高网页版面视觉效果。

浅谈大学生利用网络进行自主创业——高职教育特色的研究-模拟实践在创业教育中的应用课题组

当代大学生面临着越来越严重的就业压力，如何通过自主创业摆脱就业困境是当代大学生及高职高专院校必须考虑和解决的问题.

“1+X”证书制度背景下如何提高高职网页布局课程在Web前端开发技术中的作用与地位

“1+X”证书制度在很多地区的高职院校进行试点,同时得到的效果显著。为了提高学生的综合素质,培养复合型人才,高职院校需要将职业技能等级证书的培训引进教学重点当中,从而让学生的创业能力得到提高,并且可以在职场中拥有更强的岗位适应能力。对于 Web 前端开发技术的应用而言,网页布局课程有着重要地位,需要教师学校和教师采取有效措施,为网页布局课程地位的提升及作用的发挥提供保障。在职业教育不断进行改革的过程中,高职院校在开展实际的课堂教学过程中,应该加强职业技能等级证书的培训,激发学生参与相关考试的积极性,为未来发展争取重要的技能凭证。在开展教育教学工作的过程中,高职院校应提高对“1+X”证书制度的重视和分析,使得网页布局课程的地位得到凸显,从而为社会输送高素质及技能人才。

分析法在CPU与存储器连接的讲解中应用

CPU与存储器的连接是计算机组成原理课程的内容,传统的理论教学条理虽清晰,但枯燥乏味。作者在教学过程中辅之以"分析法",将枯燥的专业术语逐一进行分解,变成了学生能够理解形象的数字和解释,从而将理论与实践进一步联系起来,使枯燥的理论真实化,实现了理论与实践的有机结合。

多媒体在计算机专业理论教学中使用的利与弊

多媒体辅助教学在计算机专业某些理论课程的教学过程中,起到了推动作用,但在使用过程中也要正确对待传统教学和多媒体辅助教学之间的关系。